大家为何都忽视师范类呢
2024年8月，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》正式出台，其中明确，要大力支持师范院校建设，全面提升师范教育水平，大力支持师范院校“双一流”建设。在教育部最新全国高等学校名单中，校名包含“师范”的本科高校共有147所，却仅有6所部属师范大学、10所“双一流”师范大学，在师范本科高校和147所“双一流”高校中，占比均不足7%。通过青塔统计发现，各省师范类院校的一流高校及学科建设进展不一，总体上在“大成果”获奖层面稍显薄弱，但与已入选“双一流”高校的核心指标进行对比，发现部分高校多项指标甚至超过了“双一流”高校群体均值。它们，将极有可能在第三轮“双一流”评选中突出重围，为我国高等教育高质量发展注入新的活力。比如，福建师范大学中国语言文学学科，百年办学历史底蕴深厚，名师鸿儒云集，拥有孙绍振、齐裕焜、马重奇等一大批学术大家。近年来，获得11项国家社会科学基金重大/重点项目，闽台区域文化研究中心获批教育部人文社科重点研究基地，成绩亮眼。
学校层面，2025年获批成为教育部首批39所高等教育综合改革试点高校之一；“中华文化传承与两岸融合发展数智实验室”成功获批建设教育部哲学社会科学实验室；首创的“琉球学”入选国家级“绝学”扶持计划，成为2025年度全国入选的6个“绝学”学科之一......可见，福师大正锚定冲刺“双一流”目标而稳步高质量发展中。
1月11日，2025年度中国教育学十大学术热点发布会在西北师范大学举行。近年来，西北师范大学教育学一流学科建设已有新突破：教育学科立项数居全国前列，成功获批国家重点项目和国家级、省部级平台，科研产出不断提升，持续举办承办一系列学术会议，学科影响力正不断扩大。官媒也曾点赞西北师范大学：“将优质的师范教育向西推进了1000多公里”，弘扬其扎根祖国西北，服务民族地区基础教育高质量发展的西迁办学精神。
河南师范大学化学学科，拥有抗病毒性传染病创新药物全国重点实验室和绿色化学与电源材料学科创新引智基地两个国家级科研平台，极具竞争力； 江西师范大学化学学科，2025年跻身ESI全球前1.79‰，拥有包括中国工程院院士1人，“四青”人才3人以及30余名省级人才称号获得者，师资队伍强大；广西师范大学教育学学科，依托地缘优势，深耕边疆、民族、乡村教育与发展，学科在广西省一流学科建设项目首轮建设终期评估及第二轮建设中期评估中均获A档，在“十四五”期间学科建设成效显著；上海师范大学马克思主义理论学科，在全国学科评估中位居国家第一方阵、国家A类学科，学科获1项教育部人文社科著作论文奖一等奖，优势明显； 并非忽视，这轮双一流大多数师范类冲击的都挺差的，实力不够讨论的自然少 今天刚好想发这个内容，结果你先发了，我的想法也是。
大家一天到晚盯着前任说的“有上有下”
却选择性忽略了这个“重点支持师范类”
想支持，就一定能支持，不要去讲道理，你要跟我讲道理，那我问你，凭什么闽江学院能升大学，是不是这个道理。 现在教师行业不是也在下行 教育部支持师范大学双一流发展，跟农业部发文支持农业大学双一流发展，中医药管理局发文支持中医药大学双一流发展一样，勿过度解读 而且去年是教师节40周年，所以单独发文 马上都没几个学生了，何意味？ 但这和新增高等教育资源向中西部倾斜一样，不一定是新增双一流师范学校呀，支持双一流建设也可以是支持在车上的师范学校新增学科 君不见2021的硕单博单新增专毙师范吗
支持师范类不代表新增双一流，而且这个周期师范类没有一所很强势的
页:
[1]
2