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吴忠网警巡查执法 03-22 15:49+ R7 Y2 [8 h# ~
春暖花开的三月
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我们迎来了开学季
9 e! I2 X( c" J$ G" D6 N h+ a新的生活已经起航！- p; K( ~4 y& U
然而
. A+ Q+ z2 ~3 l" Y$ I3 d你是否看到年级群中辅导员的“打假”？
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: @# A: g! [$ ~) Y1 b5 @1 R3 g新学期除了美好的生活
/ ?2 a. j+ r0 a& D也时时存在着诈骗的陷阱
( Y- l; r; }* w( o3 i5 u- r9 K% b1、常见校园诈骗有哪些？
$ R/ S/ p, J4 h' W% H8 d& }/ o) q校园贷
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& s8 Y4 x7 J/ h+ X( d8 s正常校园贷是指在校学生向正规金融机构或网贷平台申请借款。它有效帮助许多生活困难的学生解决了资金困难。然而，一些诈骗分子谎称为网贷机构，伪造工作证明与转账记录，学生一旦不能及时还款，便会采取恐吓、殴打、威胁学生等更严重的手段，从而赚取巨额手续费。
- M! ]8 z+ t8 ^. t7 S- V2 p: H" ^. X电信诈骗
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电信诈骗是指通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人打款或转账的犯罪行为。诈骗分子通常以冒充他人及仿冒、伪造各种合法外衣和形式的方式达到欺骗的目的，如冒充公检法、商家公司厂家、国家机关工作人员、银行工作人员等各类机构工作人员，伪造和冒充招工、刷单、贷款、手机定位和招嫖等形式进行诈骗。" f& x$ ]/ ?5 ~/ B
“熟人”诈骗
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4 x/ a2 Z+ v7 |& U4 p& l“熟人”诈骗包含了许多种诈骗方式。其一，诈骗分子通过盗取QQ等通讯软件账号，利用假身份群发消息，以借钱、帮忙转账等方式骗取钱财；其二，诈骗分子通过冒充老师或在校的学长学姐，进行各种诈骗。为了既能骗得财物又不暴露马脚，他们通常采用游击方式流窜作案，财物到手后即逃离。还有人以骗到的钱财、名片、身份证、信誉等为资本，再去诈骗他人、重复作案。
0 c: j( P3 D4 m( l! b1 V网络兼职骗局! ?/ E0 d, x/ O; A& [. \
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诈骗分子通常会在在网上散布兼职工作，内容多类似于“为大学生提供优质的勤工俭学机遇”，诈骗分子利用学生经验少、急于赚钱补贴生活或就业的心理，以招收校园代理或给在校生提供勤工俭学或兼职机会为由，用招聘的名义对一些急于求职打工的学生设置骗局，骗取介绍费、押金、报名费等。
/ }! q6 z( F6 |2、为什么大学生易受骗？6 n2 q" ?0 ~# F
（1）社会经验少，防范意识差。大学生一直在学校里读书，社会生活经验少，思想单纯，分辨是非能力较差。有的学生感情用事，容易轻易相信他人，见到自称是“落难者”就想“慷慨解囊”，结果疏于防范，落入骗子设下的圈套。
: X. O. J7 [7 t（2）贪小便宜，急功近利。贪心是受骗者最大的心理缺点。很多诈骗分子之所以屡屡得手，很大程度上是利用了人们的贪心等非分之想。一些同学往往为诈骗分子所开的“好处”、“利益”所吸引，不加深入分析，不作调查研究，自认为是用最小的代价获取最大的利益，结果却“鸡飞蛋打”。- A" _) g7 y, `6 h/ {* T. @7 S! J
（3）求人办事，成事心切。一个人生活在社会之中，难免求人相助。在校大学生涉世不深，有时为了办事而轻率交友行事，不分青红皂白，弄不好就要被骗。据了解，当前大学生容易被利用的心态一般为：急于求成，爱慕虚荣而无戒备之心；想经商助学而缺乏资金和经验；想找到理想的工作单位而又没有门路；不经过自己劳动而想摇身一变为富翁等等；这些都是导致上当受骗的诱发心理因素。0 r, E3 `( h; n$ P# b) g
3、防骗小贴士
( l5 {% P$ X: M/ u/ t% V6 x（1）提高反诈骗意识。俗话说：“害人之心不可有，防人之心不可无”。这并不是让我们降低对身边人的信任而闹得人心惶惶，而是面对一些情况时提高警惕，不轻信，不盲从，要保持自己清醒的意识。
1 L+ m$ D- W. }% f（2）切忌贪小便宜。对于飞来横财与好处利益要深思熟虑。要知道天上不会掉馅饼，不占小便宜，往往才不会上当受骗。" j( \, X0 V+ C: O4 m
（3）沉着冷静，敢于求助。一旦发现被骗，一定要保持冷静，整理自己上当受骗的证据，向老师、学校求助并且报警。切忌自己去联系诈骗分子恳求返还财产，避免再次受到人身伤害。
3 H1 o1 p& G6 i5 h6 W9 g; S" ?( p7 w（4）建立反诈骗宣传常态化机制。这点是对学校提出的要求。学校要常举办反诈骗法治宣传教育活动，提高学生的安全意识。同学们也要积极参与学校的此类活动，努力提高鉴别能力，防止上当受骗。 | 
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发表于 2021-3-23 09:21:14