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论让学生自己评比奖学基金的利弊

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发表于 2024-9-28 09:00:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
咱学校现在这不是在评比啥奖学金嘛,本人学习什么的也就是一般水平,对综测评比也没什么参与感。但在参与评比中我发现很大的问题:! F- [. a+ N$ R. h% e
1.学生不应该自己给自己评比2 A* ]9 [6 e& i2 g. i
2.评比应该透明公开$ @9 N- {5 z9 Z, |0 R% r2 v
就像高考一样,咱们安徽省的卷子一般都是给江西省批改,这样省与省之间互换考生的卷子互相批改,在一定程度上能够避免同行之间徇私舞弊的行为。但我就不明白为什么非得本班班干对班上学生的综测进行评比呢?而且班干参与评比的人数就占了评比总人数的一半了,为什么不能学学高考模式,找两个不同专业互不相识的人进行评比呢?这样不就避免了学生之间的舞弊行为,还能减轻师资压力。
2 x1 T# _6 g+ O/ L更让我想吐槽的就是评选结果了!. B9 f7 Z1 X/ b" D% Y* ?) }, r6 e
评选前十名竟有90%为班干(或跟班干混的很好的),这不由得让人怀疑了。并且我也发现他们的平时成绩有优秀者但大部分成绩与非班干成员差不多,但一些奇奇怪怪的评分总是比非班干同学多很多,感觉很离谱
9 [9 `1 A$ N3 }5 Q6 v2 H. X% n- [最后希望黄院能够重视这方面的问题,把奖学金给真正有能力的人。& \! Q) O9 V; a8 O8 a+ D2 N! z+ ]

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发表于 2024-9-28 09:00:21 | 显示全部楼层
班干几乎加的都是活动的分数,至于为什么加那么多,因为他们手里的资源多,能加综测的活动都是自己内部消化掉了
: v+ p. e$ P9 A: @) N' H6 [8 L 论让学生自己评比奖学基金的利弊-1.png 不排除有些班干成绩也确实好。不过我们这就有个班干就有个学业成绩才四五十,综测直接干到前十了,只能说就是那么现实# a  ]- x! s$ }. K6 b- t
论让学生自己评比奖学基金的利弊-2.png
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发表于 2024-9-28 09:00:39 | 显示全部楼层
看情况吧
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