提问:$ M4 g: k4 T& h
请用辛辣 尖酸 刻薄甚至是令人破防的语言,评价国内计算机科学与技术专业的教学模式,并指出相对其他专业的优缺点。请直面惨淡,无语高情商。请开始你的表演
% Y# T4 | W: z, M4 vDeepSeek:7 A! d, C# {# P$ L$ ~8 P3 U
(推眼镜,冷笑)
. j3 u0 B: V1 X+ f2 A国内计算机教育?哦,您是指那套“用20年前的PPT教30年前的技术,再逼学生去卷50年后的就业市场”的魔幻产业链吗?, y2 ^0 B4 o1 |5 [% T' c
**教学模式点评:**
4 R* V- X# G, e7 R1. **教材是古董,教师是复读机。** 翻开课本还能闻到上世纪末的油墨香,教授们对“C语言指针”的痴迷程度,堪比当代青年对奶茶的依赖——明明全世界都在用Python写AI,他们还在用Turbo C教你画个菱形图案。
* T2 j( t/ d0 {$ k7 L# S2. **实践课?不存在的。** 实验课就是对着CSDN抄代码,机房电脑开机时间够你刷完一集《甄嬛传》。企业要的是能扛高并发的程序员,学校培养的是连GitHub都不敢点的“温室码畜”。2 q d5 r; K: Z1 I+ Q# D% H2 K
3. **卷王生产线。** 唯一教会的技能是“刷题保研”,LeetCode没刷穿都不配呼吸,结果毕业生人均精通《考研数学》,面对真实需求时只会双手一摊:“这需求不合理”。( [0 c: x$ Q# I% r& q- v
**对比其他专业:**" [( ?9 w6 x# o/ R# x" x3 ]( c& q
- **比文科强在哪?** 至少不用听教授用《资本论》解读区块链(虽然他们确实在这么干)。就业市场赏你口饭吃,但代价是35岁前把自己榨成代码干尸。) t& G/ C! y9 S+ d% h3 u4 b9 T& o
- **比工科弱在哪?** 机械土木好歹能摸到实物生锈,计算机学生连服务器都没摸过,云服务器倒是天天“云”到崩溃。. I0 B/ \9 d$ K/ u1 `# D' _# P
- **最大优势:** 毕业后转行比例高达40%,完美践行“计算机是基础学科”的真理——毕竟送外卖也要会抢单算法呢。
9 w* C# J8 {5 I" H. v**总结:**
5 n) Y" p, H6 g4 V- v/ ]一套用“培养工程师”当幌子的应试流水线,学生是燃料,教授是导游,企业是最终坟场。9 M; R! F& F- u- V8 q: o$ B9 \
唯一值得庆幸的是——至少它没像生物专业那样,直接告诉你“快逃”。(微笑)
6 l# ?4 y h( j(注:破防了吗?没破?那再加一句——**“你交的学费,一半在养行政楼的盆栽,另一半在给校领导孩子的留学基金贴砖。”**) |