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) R; \- O7 \+ _: X% U' v: v处在10-15岁年龄段的孩子，每年春节期间都会收到少则百元、多则万元的压岁钱。孩子们有肯定的数学根本，又有自我主宰这部分“独立产业”的愿望，做家长的该怎样资助孩子打理呢？
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- {7 _0 U1 ]; ]; H小储理财给出了如下的发起：: u" l1 J1 l% ?3 M7 }+ W/ ]8 C2 T
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一、 以压岁钱为契机，资助孩子树立精确的款项观
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要从小抓起，在孩子的心中种下款项不是全能的种子。由于这个天下上最巨大的不是款项，而是拥有一颗朴拙、善良和无私的心。一颗在关键时间能否伸出双臂奋掉臂身救人于危难的强大心田。
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这个打造的过程不是一朝一夕就能完成的，但至少我们以压岁钱为契机，造就孩子的慈善情怀，让孩子记着，给予永久比索取使人更幸福，心田更清静！
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4 J6 x6 l; O, J) ?! ^9 _+ O- U P发起孩子留出一部分钱，如压岁钱的1%至5%，用做爱心基金。用在尊长抱病、特困同砚学习用具、邻人有难、社会爱心捐助等事项付出上。孩子在一点一滴的切身的体验中，懂得怎样去关心与施爱他人，放掉谁人自私自利自乐的小我，追寻那种无私无畏无我的人生地步，给人渴望，也给本身力气，这个将会对孩子的将来产生积极的影响。
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) M) I0 N9 [% O+ o# Z4 i1 \二、 以压岁钱为教课书，资助孩子识钞鉴币+ b+ a: z8 x5 S7 l( O
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春节期间，孩子们收到的压岁钱多种多样：有的是人民币，有的是外币现钞，尚有的会收到金银饰品。
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通常里奔忙繁忙的家长在春节放松身心，多陪陪孩子，将压岁钱作为教课书，资助孩子熟悉本国的、外国的钞币、钞票的由来，发行年代与配景，版面筹划与各种寓意，以及真假辨别等等。6 k2 ~- c; L6 n# W) I% a# i8 Y. E3 x
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如以第五套人民币为例，与孩子互动，“来，和爸爸妈妈一起找一找壹佰元面钞上的辨别标志吧！”，“布达拉宫是多少圆面钞的反面主景？”， “壹佰圆纸钞正面、反面的主景都是什么？”，“为什么没有参圆的钞币？”等等。还可进一步引导孩子什么是代价尺度，什么是通货膨胀，黄金的避险和抗通膨性，以及钱怎样能生钱等理念。
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在其乐陶陶的学习与探求中，让孩子领会到钞币的尊严，从中学会收藏与恭敬。既密切了亲子关系，又加深了孩子对钞票的感性与理性认知。0 r2 ?: Z7 {: `1 X1 `. ~' [, [& D
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三、 引导孩子创建理财目的，造就理财意识与理财风俗
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6 ?9 n1 Z3 l2 n0 ?收到压岁钱，孩子们自然是东风自得的。在他们的心中大概早就盘算好了怎样去耗费。比如买一双心仪已久的名牌鞋，形态各异的卡通手表，等等。1 W: ` V5 l/ r) O) \' @3 f! b
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对于高昂的斲丧，家长一样寻常是不支持的。那么怎样说服孩子呢？可先与孩子一起算账。假如从10岁起，每年都会收到2000元的压岁钱，到15岁时就是10000元。时间在变，款项就像您栽下的小树一样也会长大。假如这笔钱用来投资，购买基金，在本金之上尚有作为投资回报的收益。8 p4 Q. ?( R* p& u3 n
相反，每一年都将压岁钱完全的斲丧掉，那么末了剩下的是“两手攥空拳”。+ S8 v2 N9 ?7 n ^* R r7 v
比力之后，告诉孩子，压岁钱是孩子本身的财产，“你就是主宰它的主人”。
, T: J3 k2 S! O# _- N在深入浅出的引导下，只管使孩子自动地镌汰不须要的斲丧付出。
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6 _9 {) Q7 l: L6 f4 K h经常地，很轻易得来的钱，每每就很轻易花出去。以是为了让孩子爱惜每一分钱， 做家长的不妨费点事，到本地的银行分别兑换一百张壹分的、壹圆的、拾圆的零钞币，带回家中，带着孩子共同数一数。壹角由10个壹分构成，壹元由100个壹分构成。孩子在逐一盘货中，在亲手数摸过100枚壹分的硬币后，会不由自主地感受到一种震撼。由此，家长可以轻轻地告诉孩子，“每一分钱的收入都是不易的。是靠勤奋智慧的双手和辛劳的汗水的，要不本身去挣挣看！”
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自然而然，家长就可将一个小账本交给孩子，教孩子记载收入与付出。进一步地记载整个家庭的收入与付出，创建了记账风俗后，天天不会花许多时间的。教孩子创建本身的理财规划，也到场家庭的理财目的。日积月累，一个令人刮目相看的“少年理财专家”就会希奇出炉了。 | 
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发表于 2019-6-13 01:18:32