|
在当今数字化时代，网络已深度融入校园生活的方方面面。从日常的线上学习、资料查阅，到同学间的社交互动，网络为中小学生打开了一扇通往广阔知识世界的大门。然而，网络在带来便利的同时，也隐藏着诸多安全隐患。在2025年全国中小学生安全教育周活动的推动下，加强校园网络安全宣传，筑牢网络安全防线，已成为保障校园正常运转、守护学生网络权益的当务之急。
) Y3 V% |, _. o( E
* K4 }8 C9 U! Z' b/ g' g" t0 d
7 I5 P8 u; v. h: n+ I" U4 _中小学校园里，学生们经常使用网络设备进行学习。各种在线课程平台、教育类 APP 成为获取知识的重要渠道。但与此同时，网络攻击也悄然逼近。例如，部分恶意软件伪装成学习软件，一旦学生下载安装，就可能窃取个人信息，包括姓名、学号、家庭住址等。一些不法分子还利用网络社交平台，用虚假身份与学生交友，诱导学生透露隐私或实施诈骗。据相关数据显示，近年来，针对校园网络的安全事件呈逐年上升趋势，严重威胁着学生的个人权益和校园网络的正常运行。( x0 q- r6 F; S1 t% i- Y1 |! |9 j [
' h; {/ K+ j" V3 h: {, p
" d, m: } `; X3 ~( x) H一、诈骗套路多
0 }6 W# R8 n1 i- g# [7 V. [/ @01、冒充老师诈骗* w$ l; I* l" W3 O1 m: g
诈骗分子通过扫描班级公布的班级群聊二维码或者通过其他手段，骗取群内学生分享二维码，先佯装家长加入“班级群聊”。通过收集群内班主任的头像照片、在群内发布相关信息的规律，利用班主任上课或是工作的时间，“变身”班主任，在群里发送收取学费、资料费的信息，并附上收款方式。为提升家长响应程度，身为同伙的“家长”也会在群内唱起双簧，配合完成诈骗过程。
9 m7 Z( j2 h, L0 L) Z! D% i% P/ W+ C/ l: _* n7 r j4 g `
( e. n8 w4 O" Z
02、冒充公检法诈骗
( |9 B. j. { [, K骗子冒充公检法的工作人员联系你，以涉嫌洗钱、非法出入境等罪名要求配合调查，并展示虚假的法律文书，使你陷入恐惧，进而引导其进入封闭空间，防止与外界联系，再让你将资金转到指定“安全账户”。公检法机关办案不会通过电话、网络要求转账，更不存在“安全账户”。接到此类电话，不要慌张，直接挂断，然后拨打110核实情况。
# U1 x4 e; J, I0 t! K8 r3 D! D* o' ^8 {8 e# o8 }
: o# j+ L. N4 q; C03、助学金诈骗
" j- s& Z! {2 O, r骗子冒充学校老师或教育部门工作人员，以发放助学金、奖学金为由，要求你提供银行卡号、密码等信息，或者让你先缴纳手续费、保证金。正规的助学金发放有严格流程，不会通过电话或网络索要密码、转账。如果遇到此类情况，一定要先与学校老师或相关部门核实。0 f6 Y1 _% Y7 `
0 S# `* p: _0 R( n8 \, e- j. W, s
1 f9 ]' n" H, f( L0 w$ [, m
04、网络交友诈骗 C# L& X Y0 B. D" S5 a+ L5 T r* {
骗子在社交平台上伪装成帅哥美女，与你建立恋爱关系。在获取你的信任后，他们会编造各种理由向你借钱，如家人生病、投资失败等。一旦你转账，就会被拉黑。网上交友要谨慎，涉及钱财问题，务必多留个心眼，不要轻易给对方转账。
1 E4 Z. C& W5 n5 g, y1 v# b. j( u! V5 x$ B$ k+ Y" T
! {2 R5 U" s4 h/ L t& ?9 Z
05、网络游戏诈骗6 N" i) W& h. I7 ?2 o
针对喜欢玩网络游戏的学生，诈骗分子以出售游戏装备、游戏币、代练游戏等级等为幌子进行诈骗。他们通常要求学生先付款，然后以各种借口不交付商品或提供虚假的服务，甚至盗取学生的游戏账号和密码，窃取账号内的虚拟财产和个人信息。
; L+ _% F( O' a6 a- b$ ^1 R* ~! j3 f" D; \! e1 L% A5 R3 }
8 V% c+ B) J3 ?* a) W l: Z- D
06、兼职刷单骗局
# P- z9 E- q6 ^+ B" E7 k9 W. s网络刷单诈骗打着“网络兼职”旗号，以返佣金为诱饵，要求你以刷单形式做任务。很多学生想利用课余时间兼职赚钱，这就给了不法分子可乘之机。
; c( n5 H% t; H) x4 m1 F) V# }2 y, t$ d/ A x
% I6 l, p0 ~" r _8 H# y
07、其他诈骗形式9 @: p# K. i& \$ A8 M6 B* W2 ~) F3 W
1 |( N. q& p' I+ S$ F
8 p) \* X1 G+ y* u1 o# x8 U1 d4 z二、常见校园网络安全风险# ^4 |* r- F) ^2 Y9 A' e1 ?
01、信息泄露风险无处不在- c( ?( P# v- U: S) t
在校园网络环境中，学生的个人信息面临着诸多泄露风险。一方面，学校的各类管理系统存储着学生大量的个人信息，如学籍信息、考试成绩、健康档案等。若学校网络安全防护存在漏洞，黑客就有可能入侵系统，窃取这些重要数据。另一方面，学生在网络上注册账号、填写个人信息时，若平台安全防护措施不到位，信息极易被泄露。此外，部分学生缺乏信息保护意识，随意在社交平台上晒出个人照片、身份证号等敏感信息，也给不法分子可乘之机。信息泄露可能导致学生遭受骚扰电话、垃圾邮件的困扰，甚至面临人身安全威胁。
, x: q3 a/ L& j2 j& F
7 `/ T1 N& f; c& h1 O
8 j$ E7 I8 O( B02、不良信息侵蚀学生身心健康1 j, o/ X/ {. Z9 w; Q! r" S+ `
网络上充斥着大量不良信息，如暴力、色情、恐怖等内容。中小学生正处于身心发展的关键时期，辨别能力较弱，一旦接触到这些不良信息，可能会对其价值观和心理健康产生负面影响，干扰正常的学习和生活。8 o+ K: @; |. U' u9 R& V3 b
% w) @" \1 q6 m. B* ?
. _. W7 s k$ f {+ `: S
03、恶意软件威胁校园网络稳定
$ l' c! ]( i( R( L恶意软件如同潜伏在网络中的定时炸弹，随时可能引爆，对校园网络造成严重破坏。病毒、木马、勒索软件等恶意程序常常隐藏在盗版软件、不明来历的文件或邮件附件中。学生在好奇心的驱使下，不慎下载安装这些恶意软件，它们便会在设备中悄然运行，破坏文件、窃取信息，甚至控制设备，导致校园网络瘫痪，严重影响正常的教学秩序。* D9 f+ X/ C; ^% z/ N
7 U: O: F9 z! o
# J4 m% i" J1 {# |6 W" Y
三、应对校园网络安全风险的策略
3 `, _3 [" l( P% @$ t I01、加强网络安全教育
1 v0 @' s3 q" B+ J9 @学校应将网络安全教育纳入日常课程体系，通过开展专题讲座、主题班会等形式，向学生普及网络安全知识。例如，讲解如何识别网络诈骗手段、如何保护个人信息安全、如何正确应对不良信息等。同时，利用校园广播、宣传栏等渠道，营造浓厚的网络安全宣传氛围，提高学生的网络安全意识。
( U7 x M6 J! E8 i02、提升网络安全技术防护
7 t3 H; p8 w! q7 t( K学校要加大对校园网络安全技术的投入，安装先进的防火墙、入侵检测系统等网络安全设备，实时监测和防范网络攻击。定期对校园网络系统进行漏洞扫描和修复，确保网络系统的安全性和稳定性。加强对校园内网络设备的管理，设置复杂密码并定期更换，防止设备被破解。9 d8 E9 r9 y5 I) [
03、完善网络安全管理制度
9 j9 k& i; g; I. Q! [+ M# E建立健全校园网络安全管理制度，明确学生、教师和网络管理人员在网络使用中的权利和义务。规范学生的网络行为，制定上网行为准则，如禁止浏览不良网站、禁止在网络上传播虚假信息等。对违反网络安全规定的行为，要给予相应的处罚。同时，加强对校园网络使用的监督，及时发现和处理网络安全问题。( t3 A5 V' D. K3 W9 O, l
04、家校合作共筑网络安全防线/ T) _, l8 y) A! i7 P( x7 g
家庭在学生的网络安全教育中起着不可忽视的作用。学校应加强与家长的沟通与合作，通过家长会或家长群，向家长传授网络安全教育方法，引导家长关注孩子的网络行为，监督孩子合理使用网络。家长要以身作则，规范自己的网络行为，为孩子树立良好的榜样。8 a0 D% {# k4 e9 K+ r( y: P8 ^
3 t- ^7 C- {( r- E( h
" a7 a5 w. H X
8 G- z1 \7 v. E
校园网络安全关系到每一位学生的健康长大和学校的稳定发展。在 2025 年全国中小学生安全教育周活动中，我们要以高度的责任感和使命感，扎实开展校园网络安全宣传工作，让学生们在安全、健康的网络环境中学习和长大，共同为校园网络安全筑起一道坚固的防线。. W2 a4 W9 C( o9 E
2 |. i* s3 J2 u7 L( D8 ~+ I. e
$ Y. H1 a0 X- k, ~* S" j$ j
| 
|手机版|Archiver|
( 桂ICP备12001440号-3 )|网站地图
发表于 2025-4-5 08:44:50