|
在当今数字化时代，网络已深度融入校园生活的方方面面。从日常的线上学习、资料查阅，到同学间的社交互动，网络为中小学生打开了一扇通往广阔知识世界的大门。然而，网络在带来便利的同时，也隐藏着诸多安全隐患。在2025年全国中小学生安全教育周活动的推动下，加强校园网络安全宣传，筑牢网络安全防线，已成为保障校园正常运转、守护学生网络权益的当务之急。; ?" o% h7 H# T2 Z' `% \! k
9 c9 [4 w# [9 u
3 i- I& Z% J1 D中小学校园里，学生们经常使用网络设备进行学习。各种在线课程平台、教育类 APP 成为获取知识的重要渠道。但与此同时，网络攻击也悄然逼近。例如，部分恶意软件伪装成学习软件，一旦学生下载安装，就可能窃取个人信息，包括姓名、学号、家庭住址等。一些不法分子还利用网络社交平台，用虚假身份与学生交友，诱导学生透露隐私或实施诈骗。据相关数据显示，近年来，针对校园网络的安全事件呈逐年上升趋势，严重威胁着学生的个人权益和校园网络的正常运行。
' k$ T4 L- O9 y) Q# ~; m9 r6 v& r/ P
& l' W) k D% O: |
, N( }( B5 D" m5 r6 m( x8 ~3 D$ E
一、诈骗套路多
% Q% H9 C+ D+ @+ P3 J; Y8 [01、冒充老师诈骗$ z- G% B) `8 F* I
诈骗分子通过扫描班级公布的班级群聊二维码或者通过其他手段，骗取群内学生分享二维码，先佯装家长加入“班级群聊”。通过收集群内班主任的头像照片、在群内发布相关信息的规律，利用班主任上课或是工作的时间，“变身”班主任，在群里发送收取学费、资料费的信息，并附上收款方式。为提升家长响应程度，身为同伙的“家长”也会在群内唱起双簧，配合完成诈骗过程。
H: X, z- j8 p' s* m+ Z! T
" N1 d" p' F4 p, i- S. Q
) x$ D! y* w1 G$ V" N7 B02、冒充公检法诈骗
3 l7 S& |& o1 O骗子冒充公检法的工作人员联系你，以涉嫌洗钱、非法出入境等罪名要求配合调查，并展示虚假的法律文书，使你陷入恐惧，进而引导其进入封闭空间，防止与外界联系，再让你将资金转到指定“安全账户”。公检法机关办案不会通过电话、网络要求转账，更不存在“安全账户”。接到此类电话，不要慌张，直接挂断，然后拨打110核实情况。
, r* R G9 Y* ^) k, V# `. H& x, j) B8 q! |5 V
& @4 c8 F# y. {2 M# A6 e' A
03、助学金诈骗' I$ e2 s$ r1 ?6 {5 F
骗子冒充学校老师或教育部门工作人员，以发放助学金、奖学金为由，要求你提供银行卡号、密码等信息，或者让你先缴纳手续费、保证金。正规的助学金发放有严格流程，不会通过电话或网络索要密码、转账。如果遇到此类情况，一定要先与学校老师或相关部门核实。, r# a/ P9 q3 R2 O1 ]! H
1 s9 F+ n2 L$ r6 J+ W: R
2 b! O" \9 w$ s4 y1 k- s& I$ D; K
04、网络交友诈骗
5 b7 J6 v$ y: O骗子在社交平台上伪装成帅哥美女，与你建立恋爱关系。在获取你的信任后，他们会编造各种理由向你借钱，如家人生病、投资失败等。一旦你转账，就会被拉黑。网上交友要谨慎，涉及钱财问题，务必多留个心眼，不要轻易给对方转账。% D8 }8 D+ t, u: k+ {! {: `- F) s
( i$ `: {& X' c5 C7 L
$ e; }5 M- n4 h8 ~! r05、网络游戏诈骗 k! u) j& X6 c2 u
针对喜欢玩网络游戏的学生，诈骗分子以出售游戏装备、游戏币、代练游戏等级等为幌子进行诈骗。他们通常要求学生先付款，然后以各种借口不交付商品或提供虚假的服务，甚至盗取学生的游戏账号和密码，窃取账号内的虚拟财产和个人信息。- h9 E6 ~$ V y
% H% T/ _' Q9 A% T2 A6 s* z
0 `* S1 Z( U4 q5 n0 M6 D$ ?
06、兼职刷单骗局9 I" Q5 X6 e7 G. e, N
网络刷单诈骗打着“网络兼职”旗号，以返佣金为诱饵，要求你以刷单形式做任务。很多学生想利用课余时间兼职赚钱，这就给了不法分子可乘之机。
( p! m* S1 M$ p0 r- N1 p! z/ u% `# E, l, X
3 q1 E+ R+ W5 Y3 m W7 E% F07、其他诈骗形式! ~ P- K. x- k6 a) r! a; L- k
3 h) D; o2 V$ s, s$ p
6 d5 z8 M- d" K$ C" H二、常见校园网络安全风险
+ `4 Q" s1 b0 Y8 f5 e01、信息泄露风险无处不在; u8 v9 z' G0 v; V
在校园网络环境中，学生的个人信息面临着诸多泄露风险。一方面，学校的各类管理系统存储着学生大量的个人信息，如学籍信息、考试成绩、健康档案等。若学校网络安全防护存在漏洞，黑客就有可能入侵系统，窃取这些重要数据。另一方面，学生在网络上注册账号、填写个人信息时，若平台安全防护措施不到位，信息极易被泄露。此外，部分学生缺乏信息保护意识，随意在社交平台上晒出个人照片、身份证号等敏感信息，也给不法分子可乘之机。信息泄露可能导致学生遭受骚扰电话、垃圾邮件的困扰，甚至面临人身安全威胁。- H8 `9 U) V+ f6 Q# |5 `+ w* \4 O7 k# D
4 A0 U) M, ^7 y3 R" N- B q5 p" A
, L+ V& J+ L, b: o3 k02、不良信息侵蚀学生身心健康
5 ^. F- U ?. S5 h网络上充斥着大量不良信息，如暴力、色情、恐怖等内容。中小学生正处于身心发展的关键时期，辨别能力较弱，一旦接触到这些不良信息，可能会对其价值观和心理健康产生负面影响，干扰正常的学习和生活。
0 i& l4 Z! `" A; z, _, ]: |0 u' k( v9 O; @! h
# a6 E: m1 l3 ]* B: e1 I# z03、恶意软件威胁校园网络稳定
9 H$ S8 J8 _1 i% Z. L- Y3 N1 v% D恶意软件如同潜伏在网络中的定时炸弹，随时可能引爆，对校园网络造成严重破坏。病毒、木马、勒索软件等恶意程序常常隐藏在盗版软件、不明来历的文件或邮件附件中。学生在好奇心的驱使下，不慎下载安装这些恶意软件，它们便会在设备中悄然运行，破坏文件、窃取信息，甚至控制设备，导致校园网络瘫痪，严重影响正常的教学秩序。$ {) z" c) M9 u# o/ m6 J
3 W% O; r7 Y2 I: ]7 D1 I
: u S! a+ Q: i; C* x# k
三、应对校园网络安全风险的策略
5 c' i" D; Z& D# j. L m8 p# C& ^01、加强网络安全教育9 y4 ^3 t1 H$ J. ^4 X2 \) v4 i1 h
学校应将网络安全教育纳入日常课程体系，通过开展专题讲座、主题班会等形式，向学生普及网络安全知识。例如，讲解如何识别网络诈骗手段、如何保护个人信息安全、如何正确应对不良信息等。同时，利用校园广播、宣传栏等渠道，营造浓厚的网络安全宣传氛围，提高学生的网络安全意识。! e" f% c" B0 m$ }
02、提升网络安全技术防护
7 U( I4 w/ E7 l! r学校要加大对校园网络安全技术的投入，安装先进的防火墙、入侵检测系统等网络安全设备，实时监测和防范网络攻击。定期对校园网络系统进行漏洞扫描和修复，确保网络系统的安全性和稳定性。加强对校园内网络设备的管理，设置复杂密码并定期更换，防止设备被破解。
5 m+ W" _- O3 U03、完善网络安全管理制度
8 F1 b0 p" v; x; |5 U1 M: |- _建立健全校园网络安全管理制度，明确学生、教师和网络管理人员在网络使用中的权利和义务。规范学生的网络行为，制定上网行为准则，如禁止浏览不良网站、禁止在网络上传播虚假信息等。对违反网络安全规定的行为，要给予相应的处罚。同时，加强对校园网络使用的监督，及时发现和处理网络安全问题。
* Y6 O- Q1 [# [04、家校合作共筑网络安全防线
# | ^4 x% z1 j3 x8 k家庭在学生的网络安全教育中起着不可忽视的作用。学校应加强与家长的沟通与合作，通过家长会或家长群，向家长传授网络安全教育方法，引导家长关注孩子的网络行为，监督孩子合理使用网络。家长要以身作则，规范自己的网络行为，为孩子树立良好的榜样。
) I7 _8 ~, W7 W) _
0 U9 s8 V* \0 {* Z+ h* F( v
6 a( ^2 h1 J9 S4 _6 z1 O7 @5 x7 n
( y9 g! C# X: x/ n9 t2 Y) I: s/ M. M校园网络安全关系到每一位学生的健康长大和学校的稳定发展。在 2025 年全国中小学生安全教育周活动中，我们要以高度的责任感和使命感，扎实开展校园网络安全宣传工作，让学生们在安全、健康的网络环境中学习和长大，共同为校园网络安全筑起一道坚固的防线。
( P6 ^0 q9 ]! w i) ?& N
7 I6 _8 Z2 g% k1 d }4 Z
' k" ?. |" m: n# l& f/ E
| 
|手机版|Archiver|
( 桂ICP备12001440号-3 )|网站地图
发表于 2025-4-5 08:44:50