【教育技术顶刊攻略｜《COMPUTERS & EDUCATION》投稿指南】5 k, Z( G* c5 b0 t
期刊名称：COMPUTERS & EDUCATION（教育技术领域TOP1刊）
; _3 h! w4 s) J9 r0 s最新数据：影响因子8.9（2025 JCR Q1，中科院1区，SSCI教育类全球前3）
2 K7 B: v6 d8 F研究热点：% _3 ~- o: U# l; l `7 u
AI教育应用伦理、在线学习行为建模、教育大数据挖掘、VR/AR沉浸式教学、编程认知机制、混合式教学设计、教育机器人人机交互+ H: @ N9 }9 M- M8 C1 M8 p9 r3 V
【期刊核心优势】2 U; a) P+ d1 f7 U4 ?
1 顶刊地位：连续10年教育技术类影响因子榜首，H-index达210，引用量超7.8万次
9 C4 C) R0 @# L4 J% @# [0 i) i2 审稿高效：平均3个月录用，教育类SSCI最快通道2 C/ ~* r$ d' U1 \5 S' T% M- D' ~; l1 L
3 跨学科融合：教育学×计算机科学×心理学三重验证
6 j9 j6 z1 H% R. T* Q3 A: G4 政策影响：20%论文被OECD/UNESCO教育政策引用& O, k) n% \* [. V( e `
【2024前沿方向】
! ?( t. y/ y' Q* ] ChatGPT教育应用的伦理框架构建
0 e' w$ C0 @& q/ ^( L0 @ [ 多模态学习分析的眼动-脑电融合研究8 N" @, a ^7 w9 I$ l' k5 D# u
元宇宙教育空间的认知负荷评估2 |- @; f, H0 V! ^! |, [3 b! h1 T
教育公平的智能技术干预路径
# m$ K" H0 n. i$ ? 混合式教学的质量标准体系验证
4 y. f- T, N- `5 l 跨文化在线协作学习的数据挖掘
( _; q$ ^4 @7 l0 G) Z【审稿人雷区预警】, X. K" N; v _7 B+ G
理论贡献薄弱（需创新教育技术理论框架）
' s9 v. v: X5 N) j. l+ _ 样本量＜500的量化研究（偏好10万+教育大数据）
/ `$ a) P+ C7 e5 C# @3 [ 技术描述不具体（需附代码/系统架构图）
( T. i& L& f& N9 U! k# G 跨学科整合流于表面（需双重理论支撑）. i5 N, L5 {* J
【真实录用案例】
7 _4 ?$ B3 w b/ A& @"基于认知神经科学的MOOC注意力预测模型" 融合EEG+学习分析技术，4个月录用，成果被《Science》教育专题报道( I& w* o( d& E: U9 B
#sci #SSCI #教育技术 #AI教育 #顶刊攻略* X0 d+ l# f1 w4 e" i3 K
互动话题：
3 R* p: I* \, H1 p' V, p5 ^# E你最想用智能技术解决什么教育痛点？（如：AI消除数字鸿沟/脑科学优化教学设计/区块链学业认证系统）2 d7 n. ~+ h9 X
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发表于 2025-5-21 07:56:21