有个学子，预备出国。爸爸妈妈请来清华的教授宁向东，请教他：去哪个国家?读哪所名校?什么专业含金量最高?万万没想到，宁教授说：出国嘛，学习是一方面，更重要的是旅行，与人接触、交谈，处处去看看。宁教授说，听了他的话，不幸的孩子当时就崩溃了，彻底手足无措。其实，不同认知层次的人，是会有沟通困难的。6 V$ x5 k; j; P1 B* D- _
认知不同的人看到的世界不一样，有个很出名的故事，说有位妈妈，带着未成年的女儿逛街，逛街回来，女儿画了幅《陪麻麻逛街》，妈妈拿过女儿的画，瞪眼一看，登时懵了：女儿的画上，没有车水马龙，没有高楼大厦，也没有诱人的包包。只要一根又一根的，古怪的柱子，女儿画的是什么?妈妈打量半晌，才突然醒过神来，女儿画的，是一条条人腿。本来，女儿年幼，个头特矮，被母亲牵着手，走在街上，底子看不到成年人看到的商厦车流。她看到的仅仅很多条成年人的大腿，摆来动去地遮住视线。认知高度不同的人，看到的世界是不一样的。
: V$ p& [4 P& O 一个人认知的层次局限了他的层次，先锋期货小时候，曾在很穷的乡下日子。每年，村子里都要分红薯，把红薯归拢成一堆堆，看似差不多，但又好像有区别。所认为公正起见，全村人抓阄，抓到哪堆算哪堆。有个乡民抓到了6号，另一个乡民，也抓到了6号。怎么会弄出两个6号呢?其实这两个乡民，一个是6号，另一个是9号。问题是，6号堆显着大于9号，所以两个乡民都说自己是6号，寸步不让，争论，吵闹，动手厮打，闹到村支书面前，村支书过去看看，发现9号红薯堆显着小于6号堆，果断从自家的红薯堆里，拿出两只放进9号堆，总算平息了纷争。然后村支书冷笑说：这俩夯货，也就是一只红薯的出息了。后期，不出所料。大学毕业后我重返乡村，看那两户争论红薯的人家，一户门楣破落，一贫如洗;另一户一贫如洗，空无所有。人类的认知，恰似一个巨大的天坑，呈漏斗态势排布。越往下，所见越少，时机越少，越是感受到社会不公，愤恨无比。越往上，所见越多，时机越多，越是感觉世界美丽，风光无限。下愚莫揣上智。
8 [& f2 c }& ]+ j6 ^ 泥陷于认知漏斗底部的人士，看不到上层认知的景色，底子听不懂认知更豁达的人在说些什么。 | 
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发表于 2019-10-28 08:48:23