2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）0 |$ e$ o$ M" b' P; S3 t- p7 v0 B, N
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）* r+ c: g+ ` i- Y) c# o
●会议简介
) U* x; V! Q7 X2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。% b; c5 O0 X' i( I" ?8 c8 I9 i' B$ |
●论文收录
& M& _3 h9 S0 G向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。" x! Y0 F- r+ {
●征文主题( A: _+ [$ W" Q! B4 z. L
（主题包括但不限于）
6 q1 f! M8 V5 n. i7 f主题一：计算机语言
2 J- r( L( g% ^6 S. ^9 t R9 H* R自然语言处理4 U# t, |' W1 j6 \$ i( `
神经网络
: g* w) ?' H4 W2 Z模式识别
( q4 f' d" \3 X* \编程语言
6 ~& [$ x7 F6 X( r q/ ~$ U. e) p可重构计算系统! R/ T, w) b; X5 c! m, }
操作系统
! h% o# B& C$ y7 j计算机工程
0 C# }) ~* ~& e3 z3 x/ n区块链6 E, T9 B7 x' T; b. |
信息科学- G" \1 K% L3 r% `+ w& \/ O0 c* o
软件工程- Y% d+ P @. M" y6 w* o
IT和IS创新
& o& N2 w* ]; w* H# A智能系统# R, g% C7 `- t7 o1 Q* ?! O0 l
应用技术# |% k. f4 \4 ^5 ]
算法0 Z. A X5 e h; I( Y
安全性和密码学4 g7 c/ Z7 t% [
信号和图像处理( B: P1 W9 N; ^4 [' o& ?7 Y2 B# r
软件工程与软件开发# Y# ?+ {6 Q# y& s% j- E4 t
嵌入式软件开发2 l7 U0 I, N6 o4 v" u4 ]
数据库
/ ], R3 @9 h1 ]$ I9 `计算机网络
" e0 n x- U r人工智能$ W5 I% [) N4 t4 A
机器学习; T0 Z# K, [/ @/ D8 n
虚拟现实与人机交互9 p' F9 g3 j% V0 l! g
生物信息学与科学计算
* Q, M3 n+ t5 Q# I! `" V1 k计算机辅助设计( Y+ J8 z0 z' u
计算机建模
( Q0 F; f6 e2 Z1 x, G5 Y s计算机科学
7 t) l) |. i y( t+ H0 s# o人工智能
7 x7 m6 F9 D+ o机器人科学与工程/ N* D; n8 w/ |
视觉科学与工程6 O: e* g( g" y4 A E7 p; f
图像处理. Y) N- Y( f$ h. G8 G1 O7 M
软件过程和数据挖掘
- ^, _; `" O) d/ a1 \+ {2 D计算机图形和图像处理, R, p8 f) M. t/ Q& m
数据库系统与系统安全 B$ {: g& p; W2 ]8 E6 J
计算机网络与安全; r4 R6 H0 u1 w
主题二：文化交流
l4 V/ ]( F- ~$ u, _- t跨文化互动# h0 k; a8 j2 \5 ?9 L7 I7 Y
跨文化管理
/ r' W* q8 K- t; N, Q; _跨文化产品和服务设计
/ Q& p9 V1 ^4 P# ?) t z/ \, K; Q文化差异% t: d+ L8 d7 J5 v4 |! X5 ^; A8 V
艺术学
$ r" i6 Q% s, m% A9 q, E0 c文化传承、创新与变迁 e2 F+ P6 f2 A
文化与心理学/ g. @, [9 r' e( @: y" c% p1 M
社会发展设计' U/ h% @: m, ]. r
跨文化培训
- R5 x0 E& o3 }: c& L' h3 D; Z网络与新媒体
: F2 ~. `' f- I跨文化谈判0 a; [ |" I3 x3 Q8 o& W
沟通障碍' A# [" ^ u' n6 E& ~
跨文化商务沟通. R7 A X3 h+ @% b( {! E
组织全球化背景下的文化
, e& a- A* M; D! _0 L$ Y$ Y6 D中国传统文化与海外文化, m1 W# t* f2 C3 z. `1 G! P
地域文化与文化差异- f" Z& M- Z7 X' U
文化产业
" f5 u5 z0 F9 f, s2 I+ q新闻学
9 i8 [ n3 S$ W: d非物质文化遗产- O9 b2 X0 `1 }6 H( V( G* N
中外文学比较研究
( N5 \1 ~# J: U1 \9 B! t0 L( u文化研究
4 ]( f+ Z2 o6 r% A数字传播技术与应用- `( n$ A' ]# }. U3 x3 G: ]
社会科学的跨学科研究
! C; q. v+ z2 l3 Y/ `1 g' ?& X语言与文化交流
9 h$ K2 v9 V( p' K( E教育与文化交流2 I+ @+ N' r+ n4 m
跨文化教育
& E3 w* W S; y汉语言文学
3 `1 J) l5 _! X" v/ t, D主题三：创新教育: n( i- e) ^' i
通用语言学
% k* i3 {$ x ?( ^语言教学的创新
4 A7 t9 q6 u/ D/ _5 F外语教学与应用语言学
7 C, b& @1 U+ M0 L; }. K: A) ~语言习得与学习8 o& c: X0 m/ ?
计算思维
# k N) K5 d8 ~% X. Y8 h4 i教育统计学/ T3 W, t% R. y0 g2 v
IT教育与安全$ r, y+ I- X C9 L% V* {6 T
语言和心理学
2 D* j5 U; ~& f# M0 q* H# V教育技术研究3 v+ ~$ ^$ M5 c
虚拟/增强现实
: K$ w' D' C7 p M |社会与行为科学$ @+ t' `0 m) z/ }7 b8 I- a
网络教育与培训/ o6 N( V, y3 k/ t
教育游戏和模拟
* B4 n* x2 L1 q2 U4 K$ K虚拟和远程教育, C& t; [4 J. x. ^* Y
教学设计与技术1 t# t* R" @. a& c5 k$ T+ Q6 Q* {
课程设计与创新: `8 V0 I1 J9 ]' B
创新教育系统与应用
. ?3 U9 `/ a2 }协同虚拟环境(CVEs)( u& k( S" C2 y' n7 C
虚拟学习环境(VLEs)1 c' m! R/ e4 K* B: Q$ k( \7 t9 v
教育软件和严肃游戏
. ~" d- R0 l! p2 o学习管理系统(LMS)
% B+ Q9 F7 s8 v电子内容管理和开发" V4 x* e! s: p3 Z
多媒体教育与电子学习3 D+ o, ^/ B/ q) ~# n
计算机支持的协作工作- O( g0 Z& Q/ i3 g& q
大规模开放在线课程(MOOC）0 y$ f. |& g) j, u( l( P
语言课程开发
R6 p1 |8 ^! G! J0 ^/ A语言测试与评估: V' P: J- T8 g7 A
语言课程评估4 I; q) @+ j/ }
语言教育
$ d$ r3 _# ~& B* v学习和教学方法与评估
2 f2 \6 v/ Y# W1 h. C教育学) W% g* x _# W; x1 Y
融合教育6 Y" Y0 y4 E4 o! F
在线学习
; o% Q/ A0 V6 I$ n7 I2 N课程管理7 C/ D0 X. E* Y2 A: G9 V# |
课程设计3 q2 r1 y/ }# S" A
开放教育
1 A4 {$ `; _# f* `创新教学模式
& m; t# G( X! i& E; U创新能力
( r' H: y- c8 L- V [/ t; u- O素质教育$ s, y% n$ w. f+ w
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发表于 2024-8-20 08:29:14