2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）1 P, q+ q0 K3 U+ n
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）
. A- X; a; M/ ]" t" o% ~) Z: m% @3 U●会议简介, \, V' |' J. _* j- h- J
2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。' @4 k& _+ h6 m' E1 e
●论文收录3 P+ t# N* s9 Z) L" F4 K
向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。( o# G1 e1 N& A) F
●征文主题
! _5 F& `) f1 g- O- b: ?; T: t（主题包括但不限于）
, p) }$ n9 a6 B9 e* e主题一：计算机语言( k* v0 U z1 T/ ~" o
自然语言处理7 F3 r0 v6 }- x4 S* Y
神经网络
. v( l7 x( p7 q9 d7 {# k模式识别8 b: _* |5 Z7 D+ e6 J! f
编程语言/ d! B9 \8 \# M/ \+ g2 ]0 k" L8 s
可重构计算系统
" T& D+ A: j/ f; Z5 S$ ^) b8 r操作系统9 F, E0 v/ L+ M
计算机工程
1 J& t! t; P2 y: S区块链
, g p) ]0 y" G( R信息科学
" Y$ E8 x6 V& b3 S! O* m, N软件工程* k5 N7 H+ O( ^* G; n$ C1 D
IT和IS创新( g4 Y* ?/ t; E
智能系统8 c) c7 E+ E- n- ~! A
应用技术8 }* I2 u3 {5 P5 R; \% j( G
算法
5 U+ g8 K* E1 Q3 ~; D% d8 K' L8 ^安全性和密码学+ \1 m" S7 g* Y9 W
信号和图像处理7 K) P* g' W5 W
软件工程与软件开发$ m) Z' z% g9 V, V \
嵌入式软件开发
5 F) f3 e5 t# P9 t4 T& T& q! K数据库. f8 F7 _: C. T S; s. H# J& ^
计算机网络
. d9 l4 p- W2 o% n. }2 v4 s' ]人工智能# X5 q+ }4 p1 q
机器学习9 O4 T- Q1 r/ x! m( [
虚拟现实与人机交互 c& G. b M7 u! L2 L, n
生物信息学与科学计算: g$ q5 ? v) B0 K
计算机辅助设计9 | r) Q: y, Q
计算机建模
F% j) X, y, F C! c8 u, |' z计算机科学
3 J9 E' ?2 R# Z2 J. ? a人工智能
+ d& q2 {7 ~+ E/ a; S机器人科学与工程( D, O8 w! S' O `9 a% g( c7 c' O
视觉科学与工程5 ^) n' f' O o! \
图像处理9 R, Q; k: L" x+ K% N, g
软件过程和数据挖掘
. {2 G- R' J. f) i' K; `9 @8 _计算机图形和图像处理8 C* d& w7 ]3 @1 Q- i3 T: E& G& d
数据库系统与系统安全
1 U# D0 Z$ N, k, ]# e" X" o计算机网络与安全
$ m Q" |5 N; f) }! b主题二：文化交流
* L. O: C& p7 l' l7 Q% o跨文化互动
* q" m7 C8 m% }- W; P跨文化管理
. V9 Z2 c6 p. v9 M0 o1 i, Z跨文化产品和服务设计
5 q* H, c8 w1 b3 G+ ~1 F1 l文化差异5 t* w% ~2 `, v
艺术学0 A# M% R7 q4 N* }' S2 a1 D( d
文化传承、创新与变迁8 Y! G/ ]: z# K6 Z2 x
文化与心理学+ H: ]) n! m8 ^$ h. M$ d
社会发展设计
: z. Q+ X8 O7 ]跨文化培训
1 ]4 ?8 Q9 L5 \6 g6 x9 m9 O网络与新媒体
" d7 p* x7 C& R2 k5 S跨文化谈判
0 A0 |+ c1 q$ [$ h# ^. E6 O5 T沟通障碍
) P( K0 x1 l( |2 r( o# a跨文化商务沟通
* J7 ?2 ] L! } ~# A2 E2 q组织全球化背景下的文化/ R& s( i+ P! z$ S/ ^# h2 |# @7 x
中国传统文化与海外文化8 w! C) L/ {) u2 e4 a, O
地域文化与文化差异, _& ~# l; W5 z9 r. r1 b
文化产业
& Y u% R2 |7 Q5 J6 }1 X' E9 ^# c新闻学6 t& Q$ P7 Q' I: C
非物质文化遗产
( K) ~1 z8 N8 m中外文学比较研究! o, T, Z1 `2 b$ c5 b. G1 _# J
文化研究7 V: j+ _/ t* A2 C0 h- e
数字传播技术与应用
4 e+ f3 D/ e+ O" Q& u! k! Z$ N: B社会科学的跨学科研究# n9 e5 l. n0 @6 U2 _9 `
语言与文化交流
- f, o* l E' ], O2 F" d) c教育与文化交流
# h6 O9 q0 E1 V* [! R! q6 p跨文化教育# s# U) }, j0 a' t4 j
汉语言文学
; j0 y8 |5 r, U$ O' @主题三：创新教育
9 F6 l. `# p# d- r" `通用语言学
2 Q. A5 I4 d3 q语言教学的创新
2 V) ?) l) z% D R% d9 B/ Z外语教学与应用语言学% }: M9 D5 \$ b5 D8 l" N
语言习得与学习
( H( r8 f9 |+ L& x0 ~计算思维
+ k- T- F Y* Q教育统计学. o E, i7 _& y; w/ _9 q" _- `$ w/ L
IT教育与安全; ~6 @. t/ X! j( W; |1 G
语言和心理学$ w9 a3 d' i2 R. ?
教育技术研究
( T5 N; N4 I& u$ S) F0 o- U虚拟/增强现实
/ m5 o' y4 {0 W' R/ i社会与行为科学
1 n( }! o. {9 I6 b; c1 Y7 ^( D网络教育与培训, w; a) k) @4 A$ q# u: J/ r- [
教育游戏和模拟& O$ D$ S5 f0 A$ Y6 H9 O
虚拟和远程教育6 \( ~& C, o1 @9 ]3 k( }% r. y
教学设计与技术
& I" d1 A7 W8 M$ u课程设计与创新
- r9 b( V; y) F" x% ]创新教育系统与应用
9 o! y, v) z2 z9 G协同虚拟环境(CVEs)5 [/ A) y; \0 N: l3 Q
虚拟学习环境(VLEs)5 J& |2 d* e& j7 ~- p! P
教育软件和严肃游戏
! w" f: u1 w3 o0 T1 z+ K学习管理系统(LMS); J- F9 }; R3 X- D
电子内容管理和开发% R( a, I/ v6 i' \7 H9 X
多媒体教育与电子学习
# G2 E7 i% g' R) I0 u' K1 a/ L计算机支持的协作工作
( T* |+ n# O0 N/ A* d大规模开放在线课程(MOOC）
0 o% p5 o+ G: z/ ~* w m- r语言课程开发" \/ w8 t# @* U& u& Y
语言测试与评估( R' H# D3 Z( B. V F, ^
语言课程评估0 c/ ?# P; c& E: }; e# i
语言教育* b3 Y- c9 }* ~
学习和教学方法与评估
* T: A! }+ l3 M& Q# w7 m教育学: k! n. }( F9 p( X
融合教育
- N. y9 _. Y- v; z在线学习+ E2 j! a4 j! |+ u! \- B( A
课程管理9 r. ]% Z% K2 f# [# O; V* h" o/ x
课程设计& B/ L6 Z! L s
开放教育; {8 w: L, \2 a
创新教学模式; E- B$ K k0 Y- A
创新能力
D( X6 q4 k( }' f. S* _素质教育
/ G O" [7 M: N人才培养 |
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发表于 2024-8-20 08:29:14