2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）
9 G/ N# n6 U) L2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）
# V2 S$ G- p' n& E7 V) c●会议简介
# K1 k9 y; a9 `; }3 j2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。" @+ w3 x3 `5 M6 p# h* u# d
●论文收录
9 g: g) B+ _. k7 e( g" j" e1 M向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。
: S l4 o( ^' F6 u. i●征文主题
# x0 d4 V7 U0 A1 l（主题包括但不限于）
v" k- u3 S$ B" k# f主题一：计算机语言" S% e" t$ X' k* i2 r
自然语言处理
( b% I) ]5 t' j, Q0 F/ Y神经网络
3 w* H K3 [4 H% z* O; K k& C& c& R- o模式识别
1 H% E; o5 _5 K( F编程语言
: u; Y: y5 g1 o" x8 @2 J可重构计算系统
3 _1 |6 ?' G1 m- y x, J+ \操作系统6 _+ H% _/ K: a
计算机工程8 M, f; {% p0 @1 r" [1 \! [$ ~) E" k& n
区块链 [' i! o/ a5 }5 Q }
信息科学
7 @% k( k$ o% O+ l: r0 _' K: N1 |软件工程
% r4 l* I5 i; @# m( Q2 h& S P, ZIT和IS创新9 [6 O+ J3 Q- g) e; s! a
智能系统
# ]( k" B1 n1 d! A0 z) l1 \应用技术9 L2 T0 T- p+ l0 Q6 s' g- s `
算法
% a2 ^1 G4 w1 I$ y5 z. G0 {安全性和密码学% J& W. u0 h( S: ^0 x
信号和图像处理! y- u# j: U, q
软件工程与软件开发
2 b" m, `2 s! q; G/ J; E0 U, F: w嵌入式软件开发9 G* q4 y$ [0 T2 u. u+ I
数据库* Y& e: l* w4 G2 J- A7 L" M3 Y V
计算机网络2 l$ {" Y$ N4 W
人工智能
% G% N. h0 R4 n+ t& T- n4 O, A机器学习
( e. |; f: l2 W& b+ {虚拟现实与人机交互" M2 I& t ~+ w: R/ x3 \% L. h
生物信息学与科学计算+ f6 G/ F- t$ J$ a
计算机辅助设计! `! R* E& b3 O8 A
计算机建模( e+ m, f) a+ _
计算机科学
) Y+ K; E. j. s- F9 }) J人工智能; ?& ^+ l7 b" ^: J( U
机器人科学与工程5 k% U" c) C. n4 K: q' H5 e! Q5 w' q* G* |
视觉科学与工程( L; T; R, @$ G+ H. n2 y
图像处理- w$ s k9 n$ `! u
软件过程和数据挖掘
& o, p. W0 |" o" }( X3 r; j0 [计算机图形和图像处理
/ _4 g- M3 y: N数据库系统与系统安全
+ ~$ J4 X1 U# T0 w- |0 G, P& Y计算机网络与安全
) B1 X+ ]- D/ N2 L: k主题二：文化交流" z6 R* m- \( [0 E8 |# s
跨文化互动
# Z' {, z) b. n! E# t! x跨文化管理 U, U2 p0 H+ W& B* W2 a6 A) ~
跨文化产品和服务设计4 u6 W1 B$ ~4 q; L
文化差异. i) a) L+ _. L9 x; D$ ^
艺术学
4 F$ h* G- z I文化传承、创新与变迁9 {+ w& {# [7 K9 m
文化与心理学
6 ~3 m7 J* k, G( g. {9 u社会发展设计
7 f ^# |9 E+ c$ f" P5 [跨文化培训
# f- R% } Y- m% [) h* R网络与新媒体
) j6 c, I# s6 B1 H# k# u跨文化谈判9 D) G M6 a- _+ i
沟通障碍" n& h: M9 i7 l8 b) E
跨文化商务沟通: C! U% }- t! `8 Z9 s H, e6 z' j
组织全球化背景下的文化
# |: i0 w4 z, J) u( w0 w! A中国传统文化与海外文化0 U3 d5 R% n+ l+ G
地域文化与文化差异+ d! F; }& f; J6 P& ]0 }
文化产业4 X( c; x* [9 F6 w$ X
新闻学4 K8 n) R: A5 |9 q. R# D9 C
非物质文化遗产
# \( |5 ~- T/ e8 k2 h, T中外文学比较研究
& Z' ]) M( Y4 Y文化研究* _3 R/ D3 o# g4 m" p. P) v! u$ w
数字传播技术与应用
2 j9 \& c" j# Y1 L( b. ^社会科学的跨学科研究
4 a9 ^! d4 O# V" |1 k语言与文化交流) u& {+ I+ V, T1 P/ F; ^1 X
教育与文化交流
) `2 }* x" j5 d跨文化教育
' A) g& U; t5 f$ h汉语言文学
( E/ G2 X9 R3 R9 W- W$ H主题三：创新教育
1 W' l: R6 J4 j- b# a4 w通用语言学
5 E% n o" ?* U8 @8 N, K语言教学的创新
/ `' u1 R* {- J! Z3 f1 `0 c; l外语教学与应用语言学
. G( e8 j# w; i& z$ @5 q4 x9 `语言习得与学习% D5 z& \- L8 e' y, P7 G6 ]
计算思维
3 n4 Y9 [. ]8 ~( _% {( x" R教育统计学
) _, S2 G, X( x# |2 i2 w* XIT教育与安全
; Y( s" V; Y9 O9 n' Q* Q5 ^语言和心理学& i v0 O& @& r$ O
教育技术研究% B! ~; U Y$ p
虚拟/增强现实
; h% n/ ~* ]" f! J1 _4 o社会与行为科学
9 j# g0 [' \+ u& h网络教育与培训
9 [$ q5 L# ^4 `5 G) E2 y教育游戏和模拟
D/ M$ j" |% k5 |$ Y( ]9 }( ?虚拟和远程教育
! D8 y1 S( V3 e% z! A4 c教学设计与技术
( Y, F) L4 e/ R1 o) v8 R课程设计与创新1 L$ T# r# }: S( Y, w. z
创新教育系统与应用- i% c* S& d3 q j& v4 x
协同虚拟环境(CVEs)3 v0 u: W# f2 d r3 }
虚拟学习环境(VLEs)3 V$ V0 V: J! x* ^: p8 J
教育软件和严肃游戏
0 @7 M* e7 _( e+ m4 v学习管理系统(LMS)% b4 g& a/ | L# m9 [
电子内容管理和开发
% V! s: S( E9 [9 V1 I多媒体教育与电子学习
. c1 E" ^* I; ~9 a6 v5 S& [) v计算机支持的协作工作
! A! l- L9 V/ q1 {3 _# i5 D8 E; ?大规模开放在线课程(MOOC）
$ P7 _+ O& _! f! O3 u8 q5 J语言课程开发; I, E. W, D# n2 _( Y7 ?
语言测试与评估/ l4 F) c; R2 \* J6 d" r5 p
语言课程评估
# p3 A! }% A( y% b7 c* X4 Y语言教育
O! K7 m% l2 f: Y6 p3 P: ~' T学习和教学方法与评估
9 r, r7 \# u$ W教育学# V) Z4 `4 d4 l4 v$ p
融合教育
6 _) E6 `/ O' S) \2 |在线学习6 f; ~2 N" K& Y
课程管理
7 X' H( ^4 A* h( ~8 Z& A8 X; a课程设计
* W# O( T- d6 e$ |开放教育
0 {7 S5 ?0 F9 l2 D" n& \创新教学模式( z" F8 b$ x5 l9 j# J$ e
创新能力! [( @/ z4 K" u
素质教育) m% T; o5 V+ M6 t3 |: a
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发表于 2024-8-20 08:29:14