2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）
* T8 B( X5 ?1 f, W- ?2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）
4 v. ], l, K8 z: \3 m X●会议简介+ |6 k1 F9 z/ ~% i# Z, u/ X" N
2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
+ k. R X8 |: m5 Z+ ` b! Q●论文收录
! q% J$ w4 b" d# K9 b% v向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。
/ p$ k8 n* g) p8 `; j●征文主题
8 U& P0 z' G, B( j* E* s1 V" x（主题包括但不限于）
H3 P1 t. S4 t. [6 i) C主题一：计算机语言- w) F8 m5 a- l8 ~! B8 K0 v
自然语言处理& \& V7 E0 G* v/ m6 @, A9 q
神经网络
# G: y) P* y% N7 o模式识别
* r( Z* u, V6 _# }0 u% D编程语言
6 H0 a' A8 a: n可重构计算系统# d) M: o/ E) }2 n% {# ?1 N6 O* r7 P! D
操作系统; y' P, p6 H$ a$ Z
计算机工程
|& u+ @! @- J: ]% \区块链
k7 E* J6 `/ j" K信息科学; {" B9 m6 r9 t& ?( ^
软件工程4 E$ t/ c* Q* }/ ?& w1 t) S" O
IT和IS创新0 n' i& S& e# H+ D, R
智能系统. [# `8 G9 U5 J" E. x& i8 T- z
应用技术
* ?/ p) f" d! e算法
, |0 Q' t# t) Z! {0 o! @* E安全性和密码学6 \& t# u, D' i; t# r
信号和图像处理
! g6 p |% i2 S* i# Q) v" C软件工程与软件开发
x+ [! V' _5 `, p嵌入式软件开发4 ?# S3 q8 |% H( y. G6 [$ i
数据库/ ]4 @. }) b. x5 @7 B+ y3 v
计算机网络
4 |, ?, I2 _2 w6 B/ L5 j人工智能. Q* G$ _8 l- Q6 D$ N. f, F I
机器学习
3 c# \0 `2 g3 f/ g$ E6 B+ N虚拟现实与人机交互% T7 r+ _ r7 y, B5 v, d5 p
生物信息学与科学计算
7 {& U8 m3 g* J4 A* x! @* o! h. z计算机辅助设计' R& {5 y5 T( D5 N2 }, [6 u" p) e
计算机建模% u& y4 ^4 G2 W Z
计算机科学$ t( Y3 s( f9 }
人工智能6 r$ X4 f6 t. P0 s
机器人科学与工程+ Z ?/ K8 |0 J) v( a/ W+ r) u
视觉科学与工程, U, }$ _9 I$ [0 j. w
图像处理, j6 k4 Y6 V7 k3 D' r/ w$ t
软件过程和数据挖掘
% d$ |. V- R U. G$ J: ?# D" v计算机图形和图像处理
9 Y, {; ?; a! A7 _* C! C2 C数据库系统与系统安全- F& o' o f L- P; \% w7 q0 v
计算机网络与安全
8 j; p3 y% B7 J" y3 n# f0 I主题二：文化交流
8 U9 c- C: x7 {0 C跨文化互动: P0 j3 G" m3 ~$ z' t1 S) X
跨文化管理
& i; Y; `' H7 E" z9 x% \3 Y) y跨文化产品和服务设计
4 p+ G3 p$ J; v3 L4 b& d文化差异
. E) I9 k& w5 y9 |; ]2 q) n2 Y( v" r% ]2 m艺术学0 `7 s6 n* A2 h# R6 q0 I; s; Y9 U# p
文化传承、创新与变迁, \1 ]. p3 P* k' g9 I0 Q7 t
文化与心理学
& C7 \) P+ s4 U9 M5 ^( f# Y5 ]: D社会发展设计
) q- S7 H6 Z9 y$ H跨文化培训$ P' s: P) ], u: s
网络与新媒体
0 z& ?+ W# c. l; t& _' K/ `跨文化谈判& ?# j4 @/ a! T& }- T9 A; H
沟通障碍6 Y2 R) u0 R4 T; a
跨文化商务沟通
# C* R) j/ ?3 X7 v# H1 Z组织全球化背景下的文化
; g6 A8 v9 B) R7 V中国传统文化与海外文化
- ?9 j9 @" ?" Y- l! }: J地域文化与文化差异
* p/ p0 E; Q4 n' k" a5 U. S文化产业
! Y7 n) A) l9 Z- Y新闻学; }! a- a1 \4 \9 N: m# J
非物质文化遗产0 o: s: { z' N/ I6 ]: Q
中外文学比较研究
# g. q- \- p; @+ u/ W3 s+ [文化研究: t: N5 I8 z5 \
数字传播技术与应用
6 Y- C( Q B; ?$ x8 D. ^社会科学的跨学科研究 H5 d4 V+ y5 ~% A9 x
语言与文化交流
) F: W( u- K) B4 S7 T6 @教育与文化交流
3 u9 a. _, p4 p1 k- S" ]跨文化教育
+ p% N* n" ^, L8 ~$ c5 ]0 x汉语言文学
2 A' s: E. X% D& J# j3 g* f/ A% \主题三：创新教育
+ B& `# v! Y O5 o; T6 t通用语言学( ]" l* ?- B7 q
语言教学的创新
% g, Z3 [3 Z1 H" k: m; @& j外语教学与应用语言学. e$ b" Q: t1 Q6 L% n V
语言习得与学习% ?: B. y5 \' {9 Y; T
计算思维3 Q1 w" K% I- Y
教育统计学9 _7 j1 n3 w# j/ }; W) w
IT教育与安全6 |5 i" h) Q; A, O9 N/ J
语言和心理学* Q* c& W7 c0 O5 N
教育技术研究8 i! [5 b" L3 o) V% y5 t
虚拟/增强现实' {8 _7 N3 e% b5 q* ~
社会与行为科学
6 j l4 }( ^! ~0 K/ N$ \$ F O网络教育与培训
( w# s# W i, {5 G5 T: T0 Y教育游戏和模拟
; q4 ^& j% c* m) I1 [虚拟和远程教育
9 m( ]$ o, e" S$ @教学设计与技术% y3 S; y2 k0 h% |% q
课程设计与创新+ W; J4 W5 I3 n% T
创新教育系统与应用
/ x+ R: \8 L9 L' c3 u协同虚拟环境(CVEs)% _, s& ]4 |) u S: K9 w
虚拟学习环境(VLEs)
- ^) D3 T1 t0 s; w教育软件和严肃游戏. O. ?$ s* M h5 ]
学习管理系统(LMS)5 ~) M' \5 i* h# l8 S$ Y
电子内容管理和开发7 |. x$ a4 |( |, y& c) j* X& B" v
多媒体教育与电子学习
: k# H b3 P( G# }) e* H: y计算机支持的协作工作
' c# L" p2 A6 y' v( j大规模开放在线课程(MOOC）4 U% r7 j% v3 {$ O5 _+ {# s
语言课程开发6 l4 ^! R# _5 T7 J1 [
语言测试与评估& X# Y: |) G$ P0 D; \1 P
语言课程评估
: V& @, `6 T( B0 E9 _3 t语言教育 |0 t" P& S; r# w( }7 F
学习和教学方法与评估, n0 O `$ w& d) L5 f
教育学
7 j1 x& \- g+ h# C8 a# S: n/ ]融合教育8 c; h1 z$ W6 v8 E# b% p! a
在线学习
8 ]* w& i; C* H9 y- G课程管理* x! _1 w, s& [" A9 u
课程设计
^* G5 ?2 @; D* p0 C& Y) i开放教育4 [* q: F0 |- C( i% J
创新教学模式. ]$ M* W; ~6 Q$ g( f+ R
创新能力
8 [- y a+ f. O: u5 @" m- M素质教育
& G$ o1 z1 ^) `: |. T T8 Q) h人才培养 |
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发表于 2024-8-20 08:29:14