2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）+ y# w# z7 l, a/ u- F* J7 l
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）- ?3 J; T/ _5 ]
●会议简介
6 @1 C9 R' `3 c6 o. ? b" _$ O2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
' f, B/ {! t0 s" L' Y* M●论文收录
# }3 W4 @( S7 \8 l' @) ?5 r向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。' f! Q- W* t; T; V
●征文主题9 P' v2 F& q6 c
（主题包括但不限于）
5 \5 @* s! {( U9 E4 a8 Y4 W主题一：计算机语言
; s3 ^; N' C( H, `自然语言处理6 V/ O* C/ Z" P. e& s- c
神经网络
@# P# W: v/ `7 d/ M6 x) }5 \# x模式识别
; Q9 e S9 J1 H' J编程语言1 i0 W7 H% l0 }7 B* p _0 n
可重构计算系统
. k, e# u. A$ W% H操作系统4 i% r4 _6 Q, t; \
计算机工程* J) J" r" S( N/ {& w/ P
区块链/ `3 X1 M5 o" K" K
信息科学% ?0 b4 u4 @, T
软件工程
$ e- `" W9 z% e1 r( b) P# LIT和IS创新
, ~3 K! F: ?( u. f智能系统; F" N7 x( V2 y3 N
应用技术
" }! |% D1 Z2 J+ B& _; k- m算法9 K9 [( V- }$ {
安全性和密码学6 t0 X. J) K% f2 I# R/ C6 O
信号和图像处理
5 r% X5 u0 L+ y& S$ Q. v软件工程与软件开发
0 L7 X" J" H4 Q嵌入式软件开发" C$ J7 Q+ g& ?5 _& g
数据库- m+ s* i! Q+ @
计算机网络
- o: e4 [4 r/ x人工智能1 X' ]- f) R0 J4 u& S7 W5 d8 U& Q- H
机器学习
# J1 ]( J0 g# j9 }$ }+ q, p虚拟现实与人机交互; Y8 Y$ R. ~* s! `- k
生物信息学与科学计算' J7 R M$ ?: A3 X$ h2 T
计算机辅助设计1 r4 A& [$ @) O
计算机建模% `' B0 N$ i& [3 [5 p/ Y
计算机科学7 z* C3 z7 R+ Q N: T& i7 O
人工智能# l. l( ]7 z$ M1 R+ G! ] `
机器人科学与工程4 ?1 G* t- l, a- ?$ H4 ?
视觉科学与工程
' d" ?& [# Y6 K+ S" y: L图像处理* d( A N1 g! O* c$ y
软件过程和数据挖掘
8 T- V( k) I7 n( q& X计算机图形和图像处理$ E/ M6 u0 p- j2 X
数据库系统与系统安全
8 B# \5 C1 r) P1 Q' F8 }计算机网络与安全
( @% R* u$ u+ X# c主题二：文化交流# q' u$ a6 y% q$ f5 M: b5 }
跨文化互动
/ D, C1 R. O( q, Y1 x, [跨文化管理
* V9 ]+ @# w, Z2 f% h跨文化产品和服务设计
+ M5 D' p% ~3 O' {, y文化差异
" w+ m% v# T) |: K/ Q8 z1 A艺术学
3 g: R/ T1 Y6 Y$ Y4 J# I {文化传承、创新与变迁
! W, l9 }* H$ |# t文化与心理学, f# U. E4 e! v
社会发展设计1 U; a3 Y! A# c- k/ J% I! N. ^
跨文化培训
# ~/ F* C2 A- e# c+ |网络与新媒体
/ n$ b6 s0 E p3 C; x! p) ^跨文化谈判' b, y0 e' Z4 V+ R3 |, q2 c
沟通障碍$ r9 K6 M0 R( H" h* }. c
跨文化商务沟通
6 H( F) A7 j6 B+ p5 Z& v5 A组织全球化背景下的文化
( ?2 i# W5 K' X W2 Q6 Y& q中国传统文化与海外文化7 O: n/ d8 h) d! g; y) B3 m
地域文化与文化差异$ E2 u. ~8 y: u" ? J
文化产业
2 H9 ~% j# s) U: ]+ [ O% ]( f6 a新闻学
3 V; j0 k) s- m {8 x9 k非物质文化遗产* {% i8 A+ P- Q- z
中外文学比较研究! Y9 r/ h3 r* D0 F) p9 ?
文化研究: ~" w2 q g9 r( J% s* p
数字传播技术与应用. [8 X' r2 W0 K& W; N1 N
社会科学的跨学科研究
5 e: r* ]7 l( u* t1 K语言与文化交流
* e( n0 |- r! o( U) o) G8 |. K- H教育与文化交流
9 `* \% H9 M1 r) S3 E! U9 r3 }4 ?& }8 q跨文化教育. w3 b3 }% J; m; L# z8 b
汉语言文学$ u7 w5 s0 H1 F& d: R/ o
主题三：创新教育" ]; y3 J. D9 v* K
通用语言学* H1 a K7 S+ o- Z! i
语言教学的创新/ |& K; c4 X, x; t" N- P7 R
外语教学与应用语言学& V0 J% g8 n7 \" `
语言习得与学习- q/ e1 B0 @& m$ u3 ~: d+ K$ H
计算思维0 s, n& R! U4 Q+ E9 g( C3 B
教育统计学% ~/ ?+ G3 b- B, ?. W# B8 v
IT教育与安全" ~/ C5 Q0 Y% `' i
语言和心理学( `2 F/ A) l; |
教育技术研究7 i& [$ O$ d; s7 J( {
虚拟/增强现实
1 `0 U# L3 l7 P/ f) z社会与行为科学; a& F _5 W' A6 L ~
网络教育与培训
5 L1 t& R- q; ^, \9 X教育游戏和模拟) q: C/ P* E, z% {! z* b3 [8 }
虚拟和远程教育
9 h& u" t7 j0 z3 n' q教学设计与技术# v& W2 h3 D" U7 W/ u; o
课程设计与创新& z7 c: _% [: C w0 c' y& z s! @
创新教育系统与应用6 |( A% ^; P6 n- @1 a+ c/ G
协同虚拟环境(CVEs)
9 b7 x5 v* h* I: P* E+ @虚拟学习环境(VLEs) ?( J, R- d o' B/ q( W
教育软件和严肃游戏3 x" G* Q0 U0 B& H/ @
学习管理系统(LMS)
6 A e# a+ e8 V5 N: V" n电子内容管理和开发
9 o# h9 r' X! m6 _3 k( |5 @多媒体教育与电子学习
2 a k) p1 y7 L! p计算机支持的协作工作
% O* ]) E5 C$ f0 V6 z; P大规模开放在线课程(MOOC）6 j0 V I7 p9 A' B3 c7 A9 K
语言课程开发
5 I' I3 }$ S% Z6 s" O. ]语言测试与评估. t' O! }) G; `" F; F n2 M
语言课程评估; @- ~- z0 d# z. K
语言教育. @; G U, _& `+ q* {
学习和教学方法与评估" @1 F3 Y/ N$ P0 ~) `4 {: ^( Y
教育学
% q6 N, `$ m% [( l. ~ ]2 y+ f融合教育
2 L5 ]+ \0 n, D% |! N在线学习. ]6 ?$ d, x: k4 H
课程管理7 o2 }9 v. ?7 O- m
课程设计
9 O' R) U, ?) T; V0 W k0 U3 Z开放教育# W* ?; F; P t s6 Q
创新教学模式' u% u" c# y! I9 v' Z; B
创新能力+ \, X4 F" z2 M$ a R8 h
素质教育
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发表于 2024-8-20 08:29:14