2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）: M0 N: ]% u' H5 C2 U7 l7 o
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）# U7 ]- q& ^7 u" @5 I5 K8 B
●会议简介
% Y5 D, U; c1 c0 q! \2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
1 q' v5 A6 ^3 ?6 T0 @% Z) Z8 r m●论文收录
; n/ w1 E8 A4 {- W向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。8 G! ?% B c3 B$ l, ~' D
●征文主题. B4 _0 c' n3 ~& R1 D
（主题包括但不限于）" f- n/ f6 D% V/ _
主题一：计算机语言, d) ?* c8 } H' c$ h
自然语言处理
1 c8 i! R& l9 C2 H8 X8 X' l神经网络1 O& y" X, J" k* R! c {
模式识别6 @; e* d. |; z$ e( _) S
编程语言
1 i/ [) \6 z6 h% T5 X可重构计算系统" T* O! n' g% X4 f) x
操作系统
4 k* u- K ^1 N0 p计算机工程$ J* M1 R" v* \5 T1 Y/ D
区块链# s+ x$ S! r% G, s* E3 |
信息科学
% l3 [( p& a3 ]软件工程
2 ~. a5 {$ H$ y5 r5 z, C/ c3 uIT和IS创新
7 s5 E6 g$ e% y1 h( ?/ d8 ]智能系统
: i8 I4 H |$ n& r8 e+ J, [0 D应用技术6 s5 Z: H9 i4 q
算法
: w5 z8 x% C+ m" w安全性和密码学! _9 j5 J+ ~9 Q* C( t- j
信号和图像处理
4 `: J$ T2 C( l- e9 d9 j软件工程与软件开发( Z; U4 O6 Z% w- ]7 s: h/ P/ {
嵌入式软件开发
G# k- C# f4 F5 s数据库
1 y, I, z7 ?* V" H: e1 a计算机网络
2 s* J m- x! ~7 p+ B' @( b4 }人工智能
. J- Z" \/ s; v" o$ G6 B; s* G9 O机器学习
/ v. |: C8 V; `/ q2 [8 h* D; y虚拟现实与人机交互0 R/ l0 V) g: P- z
生物信息学与科学计算! j8 j9 V' E3 ^, d9 X: m! i
计算机辅助设计
- j* N- v6 W9 }; k8 F, `6 B7 A8 m计算机建模
/ E8 v3 W3 K; V# |9 \9 P. [7 K$ T计算机科学) t1 `6 C5 C% a( ^. h6 O$ E8 E$ z
人工智能
6 a( d! A+ u( U4 W机器人科学与工程& n2 z3 M; O5 i# g
视觉科学与工程
% \6 T8 H! ]+ w& D图像处理' a" i* R( y N0 B* N$ \9 z
软件过程和数据挖掘# G0 D: e' c4 J/ U
计算机图形和图像处理
1 ]. B2 G& |* @$ V p数据库系统与系统安全3 s1 K( p4 H. p7 r
计算机网络与安全
( f, r2 V+ \1 O: ?3 m2 S主题二：文化交流- v2 b- H" h6 f5 f# s
跨文化互动1 z( |% f4 O0 `& k7 N$ R
跨文化管理' g9 k' D# p. L
跨文化产品和服务设计7 m' s# G) f4 o3 E' P) k a
文化差异5 Z& V- s: |+ ?( u* v( F) A- W+ T
艺术学1 X3 w! S% Z# p: b3 x7 ]
文化传承、创新与变迁
) r4 A$ r+ K% P& D+ S4 I文化与心理学
j( G' [7 N- G8 N+ _$ l: b' T社会发展设计
8 [1 E; H0 u( W( f( x跨文化培训
2 O+ S8 F6 P8 A3 L( s' J网络与新媒体! \1 Y+ w; d' J2 |' F! X7 V8 R
跨文化谈判, C5 m. T2 C* U- x' M+ G
沟通障碍7 U* ^3 @% l- Z: t# R& K
跨文化商务沟通- G% `: {: p. m6 t8 [) m: b
组织全球化背景下的文化! D, m L* o9 z. k c
中国传统文化与海外文化 n! o* j P- ]2 s$ ?( m
地域文化与文化差异
6 l& ]0 B6 T$ l/ d" C文化产业
1 R9 b' X! N2 b4 ?* _; N4 O" D新闻学( d+ o4 e% U6 q% J8 S* D$ }: T' S/ p
非物质文化遗产1 I! R& K* n- B, }, q
中外文学比较研究
' s) j' l( q1 l I! N- D, |文化研究
6 @4 o4 d- ~) K& I) A) m数字传播技术与应用
8 @/ {. |5 S6 ]- N* k3 s" _社会科学的跨学科研究
- b5 H. Z" Z f( t: m语言与文化交流
; \; j5 ?! b# G2 k. r& U教育与文化交流" t) x/ D2 w4 f, O
跨文化教育+ e. e5 l' |+ N
汉语言文学
* z% A% g8 k1 N4 ^ T主题三：创新教育
6 q! j: }8 G+ E, \* O4 n1 S! p3 _通用语言学
) l! s7 D( I/ g语言教学的创新( s( v. `- @9 Z: s* N/ L
外语教学与应用语言学. H" ?0 b9 q* M$ ~/ ?, A
语言习得与学习
) x" G+ X+ ~( H" y$ ^计算思维
6 t R2 U+ F# N; r, l) s0 ~教育统计学; f1 h8 S0 l( ]; @6 c' t" N
IT教育与安全
. R# K: T# G0 e7 @. y% ~1 ^6 X6 Z语言和心理学! {6 }3 w* Y8 r$ _, A8 u4 z6 m$ L! n
教育技术研究+ B/ b$ {+ {! M# u
虚拟/增强现实
* P+ T+ h( [, N! ?- k! Y. t3 O社会与行为科学
, t1 D' v, r# n$ Z网络教育与培训
* j2 O. R$ p: ^ D/ s: n, N& u教育游戏和模拟% P; l6 _, L: J. }' C' Q. S1 p7 z
虚拟和远程教育4 z7 L o5 B: @- G h( ^
教学设计与技术
1 {2 A; ~3 h/ [, d7 C+ V课程设计与创新
" @/ K) y, `& R( x5 s" G0 Q. }创新教育系统与应用
) m# K9 T) N. F1 A# f协同虚拟环境(CVEs)
! E. M! c. t9 y0 N, n1 K虚拟学习环境(VLEs)
0 S0 Y% s$ v) g3 A" h教育软件和严肃游戏- O/ o2 q, t# l& c6 u) V% }
学习管理系统(LMS)
) r: L/ w$ B. d2 W8 d. S' f0 k电子内容管理和开发
& q$ w! N- n4 H' T( `7 z0 ]多媒体教育与电子学习7 o+ j- F3 V5 H; G- Y! f
计算机支持的协作工作' v) Y4 ]2 j; e: w$ f
大规模开放在线课程(MOOC）- J8 n% e* s o$ M/ b5 m. N
语言课程开发
3 \. X# Q# M2 _- j0 \* k' A8 i语言测试与评估
; x2 Z! Y5 j% n( B语言课程评估
$ F3 p+ z5 n3 F/ W语言教育
" J# @9 Y- f. i/ _3 a4 T! ^学习和教学方法与评估! N" t. r5 g( k, K) y0 G
教育学
5 b- A7 }5 [1 n/ j8 z* _融合教育% w6 u; U/ n' l: Z% [
在线学习
8 ?' i0 m1 X! m6 h, ^7 `) x, ]课程管理, g% J2 K4 J9 y
课程设计
4 q& }% W9 v0 X6 T9 [% Z开放教育5 Q8 i& B" b2 v$ B8 z
创新教学模式0 @, ?: N2 A, M0 w
创新能力) Y/ w/ S5 q' b# j2 U# r
素质教育
% K( t, s6 X/ @人才培养 |
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发表于 2024-8-20 08:29:14