2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024） F4 |6 d0 v" i' X' h- w
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）; G( i4 I+ e- ]+ b7 K
●会议简介
' l6 x7 i" [6 S1 `8 g- E2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
$ e. b+ V9 s0 L/ E$ b●论文收录; [' W( X' k D: Z
向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。5 ^ k( ~6 U; g- }0 q
●征文主题- h+ i k9 C7 \ U% D
（主题包括但不限于）. e0 d1 v3 Z N! P2 w* b0 J
主题一：计算机语言- c( s5 n% ^% `- X% x* V
自然语言处理8 V/ \, e+ P8 A* Q9 V) W
神经网络$ Y$ Y8 m, h1 p3 Y
模式识别
5 [1 M9 S' q/ }7 j2 l: l* c/ Q' f编程语言/ G; ^. e5 g* b
可重构计算系统
$ X2 }6 ?! y% }+ s4 `: s. {) B操作系统( W5 [4 G; ~8 y x: k
计算机工程
) q6 L; z! K5 y) G7 n4 j区块链9 c/ J6 g8 C9 X% A7 s
信息科学
; u+ a6 l: F N$ u; U1 M3 b软件工程. \, t& W$ q( ]0 _
IT和IS创新
7 m3 T" u2 F* ~% Y6 F智能系统
' n1 o* S) O# o/ e9 c) J/ H应用技术( o4 |) z3 L- w7 o
算法
+ M& P+ J3 a$ H3 z% k, M) e安全性和密码学
|: b' b1 c' q k3 I+ W& V t) d信号和图像处理
* K! \' `5 Y* T6 L7 H软件工程与软件开发
; h4 Z/ G# L9 c6 l1 @: g嵌入式软件开发1 `) K% S. ]. N' n4 C/ E9 @
数据库
! K% U! {) Z4 t' z: y2 b) |, b计算机网络
% F& [5 b( x& Q8 s$ T人工智能
2 m( `- A7 r+ A, i# J* i* p机器学习
$ K( @$ ?/ t9 B7 [$ k虚拟现实与人机交互$ @6 e/ ^- D' m. K0 @
生物信息学与科学计算$ C/ y$ H# N' D& [
计算机辅助设计) f1 n! F2 {, Z3 A0 x8 }" [* ~) H
计算机建模/ o, I: v. Q0 r. v' h
计算机科学* F" `* }+ Q, d7 U: r" Y6 e
人工智能/ z2 o9 }6 n; O1 t# t* ]
机器人科学与工程3 ?) s2 z* Q* ~0 N5 ]! q
视觉科学与工程
) r c" f% `5 V! n1 l, y图像处理
% |3 t, s5 I6 U& K, J软件过程和数据挖掘( e# E. ]( b. R' q* \; b- G
计算机图形和图像处理
T2 \; \7 g- |/ k# g" K数据库系统与系统安全: R% i- p j: x) ~$ G5 S4 ~* C
计算机网络与安全
% W7 f* O; g- d* M9 r( S主题二：文化交流6 M. A. k; V3 `, F+ _/ p' C" v! q5 x
跨文化互动
; v0 m; \: `5 a/ }4 ~ Z4 n3 J跨文化管理
4 x- N9 {5 i) a9 U3 E" s跨文化产品和服务设计, d1 i) R+ ^$ H2 O% B+ e
文化差异
3 Y6 U: r6 x( s: N( x O: E艺术学
0 |) h6 ~% }# I" a, W文化传承、创新与变迁
9 V% w7 x. ?# y4 |4 k+ w% ~# |/ F文化与心理学8 G6 ?5 o# Q, F* a: m5 ?6 ?! G
社会发展设计
0 w3 b+ Z$ r. S6 C跨文化培训
`+ R, H: L( V' V- V& c, _( ?网络与新媒体
# R2 @. A" o% k* X跨文化谈判
# y" S I& R y+ J U' V* O沟通障碍) f" b3 Y7 G* `9 b( h9 `$ A
跨文化商务沟通+ W- H7 Q7 t4 g0 `3 q3 s% C
组织全球化背景下的文化. d; A9 e& n2 N1 y* q3 h7 k. k
中国传统文化与海外文化
0 Q5 a5 g, Q' b9 A+ J地域文化与文化差异
) Q t: F, F2 B* V文化产业% d% F8 N# t; r
新闻学3 v' p) O3 }. T) ~; p) w8 H
非物质文化遗产
4 D* E3 W' J2 {2 k中外文学比较研究
+ ^% k- Z" ?' u" l文化研究
{( Y. w2 g2 V o% _: h数字传播技术与应用
4 P% s z/ |+ @% E% r6 n社会科学的跨学科研究
* U, g6 z9 t+ `3 q; ^* N8 w语言与文化交流. Q/ |6 d2 D- D4 @+ i1 e' B2 L
教育与文化交流9 l' G& ^0 _+ R0 [
跨文化教育
+ W. B. f, d4 S. P5 \; L汉语言文学. [4 O$ x+ l2 k% G, F
主题三：创新教育* l5 z1 F9 e! N4 l2 V1 @
通用语言学, f; F0 F" r! ^6 c2 t9 \
语言教学的创新
* G+ p7 O+ ]5 i- Q: B, C1 x' M外语教学与应用语言学
+ {/ q# z/ |7 y( `( I语言习得与学习) O4 I) ~ [! c
计算思维
4 ?" h) U* L. u/ `- ^1 X5 x教育统计学
* \, V" g) g/ Q7 ^IT教育与安全, s% Z8 c2 r8 d8 }7 P
语言和心理学
$ R3 L( Q! t2 m# Y9 G教育技术研究% h1 n% X# o$ L$ `
虚拟/增强现实
! N6 f# G1 X4 j" s# N社会与行为科学5 w1 }1 K/ }( n7 d
网络教育与培训. ]- o3 h6 w5 d/ n) j4 H& V
教育游戏和模拟
: V, i& ~# H0 L) t% t虚拟和远程教育
/ `7 _8 C* R( C8 b* h; r教学设计与技术& b: D( p! W& `
课程设计与创新
, E; o% U% Q" c" t4 m4 V创新教育系统与应用9 ?% k5 ~& I, P$ I2 ]; d* K
协同虚拟环境(CVEs)
% B6 e. H- h7 {5 w# \& O; q) m虚拟学习环境(VLEs)
8 V/ ^5 f# s% a5 I3 \9 a, @! f教育软件和严肃游戏
* M9 k \# d& a: T& c学习管理系统(LMS)# _1 c- y1 z0 ^- l2 n, Y
电子内容管理和开发
% ~5 _* k, ^+ N+ Y6 p$ V多媒体教育与电子学习
- _4 Q- M; u9 f" m1 J* N' v) k! b计算机支持的协作工作
$ N0 S7 Q# f5 {- ?; [, l大规模开放在线课程(MOOC）
. | i+ ^) X$ d' v7 l语言课程开发. c+ `& z1 H5 f# y5 L
语言测试与评估
# E+ P! y; E ^7 b$ W' p) ]语言课程评估
" G8 p! j& K6 ~: K; f" A5 r1 I语言教育) c7 ~. d! M" d6 Y7 b2 P
学习和教学方法与评估
/ D. I ~0 {" s2 ~8 T. w. g教育学, F2 D7 O8 R, `! g' g
融合教育& K5 b$ m, W( |# E3 {" }
在线学习
( L/ G. f1 f0 e课程管理
! s8 o5 Y9 m0 _( S3 I课程设计" R: J0 z3 h6 i
开放教育
+ x- Y; k7 P3 m# S创新教学模式% @: Y0 k+ U; x' S: r9 S# m/ ?
创新能力( Z# F1 ]3 t# ]1 V4 K! n/ r+ z3 z
素质教育
4 n3 T: [* P" C$ q, K人才培养 |
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发表于 2024-8-20 08:29:14