2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）
$ E/ p2 n7 A; V# ~4 Z- }4 V2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）
+ _% x# W+ c% N●会议简介
4 [2 _9 y8 P- D+ k% ]3 @2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。2 z7 e8 ~, i% F* c+ Q$ M- H4 _. C
●论文收录
9 s! Z8 d! H! y+ g1 \3 f向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。, o* W: D/ ]2 U
●征文主题
& T0 F, w* w) R9 G6 a- l（主题包括但不限于）$ p0 v* s% v. h! m9 r$ h
主题一：计算机语言' R/ p0 l3 A, Q0 }* L/ R y
自然语言处理1 o0 G6 Z* b8 g" ?* }; a0 M
神经网络" R" F5 G# G- R# D
模式识别
- y4 @1 H4 }7 B; h/ |编程语言7 `* U0 F! y+ }% a5 r5 k8 \" M
可重构计算系统
, v. b7 I! |# y# }; q操作系统
/ U: h) H j3 g- F1 ^7 I" e计算机工程
8 Z: U3 J7 E, V3 p区块链
" G: ? t+ W4 X S信息科学. Z) S! S+ u! d3 O0 o
软件工程
/ w/ c) U/ I% A. r" sIT和IS创新& t- V4 _" E/ Y% }; E! j* N
智能系统. s% L4 g I( n0 X
应用技术0 M) o6 Q& F: r; ?4 S4 J5 j% n
算法 z1 ]$ O0 R3 x, b4 q+ C" d4 t+ t$ }
安全性和密码学9 k* W) h' V9 U/ x& A
信号和图像处理1 @8 ^7 V1 k; j' z
软件工程与软件开发9 d3 b* l5 j$ Y, F) v+ ^+ Y9 B
嵌入式软件开发4 q$ j+ g; W! b- r- V
数据库
( H" d7 r' r) x6 I8 F计算机网络9 ]( A2 a( ?2 F' @$ `" ]
人工智能
0 E5 w* l1 D* w2 w机器学习1 G& K! k/ C' H% l O4 G) R* R' {& X+ S
虚拟现实与人机交互3 N" t: x: V( I5 r' M9 Q2 M2 C" m
生物信息学与科学计算
. K2 f, x- a, s计算机辅助设计
' R9 U) ^1 H; X s计算机建模
# C0 v5 [( f" Y- [+ C! h计算机科学
* K* T4 q4 `# G+ v' X& S人工智能
! h6 p8 r1 D1 r$ t6 F6 `机器人科学与工程; D5 x4 G* q* c( {3 ] E& j/ W) t* U
视觉科学与工程+ o4 x5 h* p. N
图像处理( ]; C) L9 V' o( ^$ ~4 w
软件过程和数据挖掘
- q, e& {3 k% \3 Q- Q' I计算机图形和图像处理
% ~2 h6 U4 ^) Y3 h/ Y数据库系统与系统安全
0 x0 Y# h% z& L" y计算机网络与安全 _1 I' c# h# l, @7 }# r& D
主题二：文化交流
$ P S) O. X+ o! g; h6 h跨文化互动$ z) a! q R2 y% p: G
跨文化管理
5 b t! K! e6 j5 D4 q跨文化产品和服务设计) I6 e' J% l0 d4 J# x! L
文化差异
8 p Z+ {; H$ K) d艺术学7 u4 ?+ s2 L% R* j$ N
文化传承、创新与变迁( H: F1 l; F! Z4 B- G1 O" v
文化与心理学
E% X3 F- K8 z0 M$ O a社会发展设计9 A$ n% i0 K1 f1 L. G2 h% z+ Z
跨文化培训
) y x1 B) `% b: |) P N' m网络与新媒体' A; Y9 n8 b, I% \) ]/ G
跨文化谈判- e* Y3 ^7 F3 L& T5 R9 x! ]8 P
沟通障碍
+ S% v* H/ c$ k跨文化商务沟通' f5 T) t$ X; k) ]/ J. `$ y! ?
组织全球化背景下的文化' L$ l! H% p* k2 ]
中国传统文化与海外文化( J; U- [* P. |8 Z
地域文化与文化差异
4 z4 I1 y l3 {1 z5 C文化产业
0 ^- ^4 o. O9 T2 e新闻学1 j" f# _8 V1 Q) _) H+ u
非物质文化遗产
) Z& B, p) Y3 z' i6 H/ O中外文学比较研究
0 \/ @+ K- u: a$ Z- n1 N7 G文化研究. l6 O5 ~: J+ s
数字传播技术与应用, i! d% x3 w4 [5 }
社会科学的跨学科研究1 p+ c" r% x* h) q
语言与文化交流
\ U2 n% S0 q3 p教育与文化交流
5 I7 X3 E& |6 O0 Z& ?. Y- O跨文化教育* T5 H4 l" r0 x; w4 Z- E# G. z" t
汉语言文学+ R' ^- V; s* m, @
主题三：创新教育- C4 i$ _, F; a7 _
通用语言学, c8 `: B( C+ ^* f
语言教学的创新
: V+ C7 q# u; q/ |: ~外语教学与应用语言学: y8 L. `% H% t: o
语言习得与学习" s' P N i E7 ?
计算思维
+ W! U8 Q6 L9 W3 t教育统计学
. N) N3 \, s7 M( j* j% E$ g* zIT教育与安全
% V7 _% `( J) f语言和心理学
3 {& E1 P+ y4 p; w* s( [9 b教育技术研究
+ J L5 f/ X& x- i* q虚拟/增强现实
+ ?+ F# h6 M) @" p @, Z z: V社会与行为科学+ [3 i! O% p* V8 Q! A& G% `- x9 b
网络教育与培训
8 F7 T+ I3 M( r0 t' u+ G教育游戏和模拟6 u) L8 b! U' u8 J+ v/ y" A4 a
虚拟和远程教育# J; i. U& O6 u# k& a! ^
教学设计与技术
2 Z& s, @6 t8 S课程设计与创新/ d! F9 x: a, v" l* N$ r
创新教育系统与应用0 B( k+ H" K& o1 l# `" u' d' o. ^$ N
协同虚拟环境(CVEs)1 ^1 {- z: U6 M) u1 J
虚拟学习环境(VLEs)1 p- @2 b2 ?0 x2 S( T
教育软件和严肃游戏% \% K! m0 V7 H1 O& z: b/ S
学习管理系统(LMS), }7 r7 G' g: V0 z; C1 ]
电子内容管理和开发
$ w- D* ^) p" s6 j+ H3 a多媒体教育与电子学习
" n2 R# b$ E" T( s/ y8 d计算机支持的协作工作
; `! D t. Q# O( C大规模开放在线课程(MOOC）
# N8 Q: m- J) A5 T8 X3 i语言课程开发
9 i8 h2 D$ j) b+ f9 J语言测试与评估# t5 h8 m7 B/ P9 v
语言课程评估- H' z& I" A6 n- ~- a0 c) q4 x
语言教育# r# C5 H+ M% ^/ h, P0 D8 ~
学习和教学方法与评估
; W- x) W; Q- Y4 H8 i教育学! P# {" U/ d( v# c( e5 W7 \
融合教育
4 V: g3 D' w% u1 T# i- l) f) G/ M在线学习7 e5 G& S$ C1 b6 I0 o; o
课程管理
' T& s0 j9 I9 N' M课程设计
6 g* \4 J$ M$ ]! m$ P/ [开放教育
( c& l& ?2 e; A' N& m+ g; h+ v# B创新教学模式
( ^* ~) Y8 j3 V4 c创新能力+ q1 f- W+ ?) E, f
素质教育/ M: G* }/ I% Y/ i% }) D: V$ F
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发表于 2024-8-20 08:29:14