2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024） q' K4 `6 s$ w; S+ X& {
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）
- n2 R5 J4 N* v7 i) M" T' B; Z●会议简介2 N& Y; C2 Q2 ~1 n0 }% N X( J
2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
6 ~4 n7 p6 o( x0 @●论文收录2 x3 J0 d- z, g! s; ~
向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。% @& C" l: B4 U m9 g
●征文主题
0 e5 x3 R" ]$ Q/ Y% s7 v+ W' o（主题包括但不限于）7 _# P1 f; q" W
主题一：计算机语言9 {. c" {' C/ j4 V' b( E1 b
自然语言处理
4 v G1 U1 P/ v% i. ~神经网络 g6 e2 ]3 \# m$ G/ P4 J
模式识别) K, `( o* q- p: ~$ b: s
编程语言8 H; }0 x) B% f) I1 b6 q* i( `
可重构计算系统9 i; L! z8 m' y0 C; R5 j
操作系统
9 m* Y: Z8 }0 I* s/ ?8 U2 Q( q计算机工程
% B+ |, f: H' e. @6 X+ O区块链
$ a& o3 c% Y2 M7 i信息科学0 T: t2 i. H( x% k5 T
软件工程7 K! m# d0 d5 }: d6 T0 G e
IT和IS创新
! p6 Q$ u" w z: i* ]6 Z8 p a智能系统1 s( k" D/ E* u1 s, t `) i3 F
应用技术8 q# M: j2 k/ N, ^: _
算法8 F1 q5 \1 T$ e* {8 S& ~
安全性和密码学5 t* c: B1 R4 y* _, s* E( [6 C Q
信号和图像处理5 ]: L# }% `0 `- ?; X
软件工程与软件开发
& L9 e) Z4 Z: i7 w' ^7 j嵌入式软件开发
+ D/ G3 w, F5 g. j数据库+ B5 q' e. Y; w; L
计算机网络
8 l- C# \5 }2 z人工智能
/ K; C2 G D( A& S机器学习
- s4 a" ]& A" h: P: A虚拟现实与人机交互6 w* x, a( P" ^' Q; c l( G5 H
生物信息学与科学计算
) d# S: W @ c6 Z( U计算机辅助设计! k, [' d! ?* X" D* ?
计算机建模
3 @% u( p1 [, ?' |) B" L计算机科学3 y/ s+ ` Q2 C+ U) @& H5 l5 P
人工智能
2 w/ C3 I1 | r3 ~- {机器人科学与工程+ p H. P6 q% Z% f2 g
视觉科学与工程9 }4 J7 b( H- B+ H7 n
图像处理
2 B' D9 H5 s! h1 d f软件过程和数据挖掘
, _% P3 L/ k0 w4 T0 T计算机图形和图像处理2 k) w; ^( o* `6 ~
数据库系统与系统安全5 J, B0 C* o# P. Q* d; Q. L& N
计算机网络与安全. Y. a* h/ o+ ]4 O8 p
主题二：文化交流, c. O/ f# l# [- Z# c: j3 d4 }" y. u
跨文化互动0 f$ \: b# U4 u! i) |5 X! D
跨文化管理
! f( ?) {1 p, ]5 P跨文化产品和服务设计8 ~& ^0 G2 Y7 U7 v+ U% F
文化差异
; h( A6 u5 q+ ]# M- d8 W艺术学6 o# ^8 |/ s {- {
文化传承、创新与变迁, A8 B2 E1 ]0 s& i
文化与心理学- Z" J9 c* {. {# C% B" A5 o& W
社会发展设计" W/ m# ~( t! a e3 \
跨文化培训
6 g5 q& i- L3 b9 g: K3 ~3 w网络与新媒体
' {2 _; l' T. l跨文化谈判% G! l8 Z9 [; I
沟通障碍
! m T3 x3 q1 R+ {6 m9 A9 F/ ?( ?; Q, e跨文化商务沟通! b; |7 Z+ H+ S
组织全球化背景下的文化2 A2 @7 B& M$ v: Y" q' P( \4 H! ?
中国传统文化与海外文化" |: i; Q, F+ r# {
地域文化与文化差异
4 o6 H- o+ m) I文化产业6 ?# T. t* C- R2 b$ _' G
新闻学3 E, J7 L% X- S$ w8 v! a+ Z
非物质文化遗产
- u: Y! | U: I9 L中外文学比较研究! M8 f: U5 r) P# Y7 A" q6 u f
文化研究% L, V5 u- i# s2 Y; {
数字传播技术与应用
2 P4 L' u( m# | e社会科学的跨学科研究% }6 W, m5 M1 S* s* h
语言与文化交流* R: h; u+ W% @9 w0 ]* V3 m
教育与文化交流8 o7 F2 G- ]8 l) z7 v2 w0 s: e
跨文化教育
1 L" q. T1 r4 D3 i7 {3 I汉语言文学1 v: R* N$ y( ^, [6 U7 u
主题三：创新教育
& X. c& U% E$ V" I通用语言学
8 I$ x( u2 m: W% [# a语言教学的创新
4 e* ~" l7 |, w/ |9 F外语教学与应用语言学
: X0 I1 O* r i- G7 Y语言习得与学习
! E% t! ~1 h- F2 b计算思维1 Q; h3 o) {5 w3 A) e
教育统计学9 d7 z3 H: A4 f- K
IT教育与安全5 T: |6 [( G" G
语言和心理学- v+ P) s' w+ o9 l
教育技术研究+ h. W6 b; F/ K. `+ x
虚拟/增强现实8 n7 p% O( W0 f) N
社会与行为科学
* C4 @ ?7 E2 l/ Z8 `网络教育与培训
" v* J& `2 C! j4 }: {教育游戏和模拟
) s ?( z0 u; V9 x- L, ~- e# g虚拟和远程教育
; K0 l9 M/ e, U( q9 Y教学设计与技术. Y2 ]& i" A5 _! Q* W3 D3 f" ]% ~3 M
课程设计与创新
( P j% c* @% z) P& E创新教育系统与应用3 I3 [4 g: Z9 p0 J/ d
协同虚拟环境(CVEs)1 V* a3 P T0 B$ k& I2 a; Y# O
虚拟学习环境(VLEs)/ d. `1 a* a0 d) e1 J! v3 O
教育软件和严肃游戏
4 `; B1 y% T' m+ V ?8 k学习管理系统(LMS)( g; ^- m/ A) \% U
电子内容管理和开发* _; G! i* K4 f9 J, M
多媒体教育与电子学习
7 ~6 Y5 ` o' w4 M* O, ~计算机支持的协作工作
2 H( G2 `+ X% b( ^大规模开放在线课程(MOOC）, T, s; C$ X6 X
语言课程开发7 V) Q7 J+ u& R4 {+ F- i7 _
语言测试与评估) U. g" S) k1 L% X: H
语言课程评估
0 S) L! Z3 [$ B* C语言教育6 U" a7 y' K4 K* b. A/ @0 _
学习和教学方法与评估) l0 l, }/ t% f. u7 r
教育学
5 b2 q& P. Z1 H! H6 k& A) v融合教育+ v; t$ O! g* x% O) ^
在线学习
% R) z" l) ?5 e3 [& o课程管理8 U2 _, m+ t& b" z
课程设计4 a' }/ {' c1 v1 d: R
开放教育9 u0 Z4 ]+ }% _) ]$ M
创新教学模式3 p2 A+ _9 W6 y( v: ` O' G, V+ N( s
创新能力
v2 n% \# ^9 w; o2 |素质教育. z4 z( M+ f% v: l$ v8 @# X% r- b+ z
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发表于 2024-8-20 08:29:14