2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）
* U& n- `4 L. V3 k9 |3 \' r2 }( |2024 International Conference on New Media Development, Modern Education, and Social Sciences（NMDMESS 2024）
: {# B( ^) b. p6 M* C0 a邮箱:pcgiup@126.com（备注詹老师）
, o; b* R1 s0 n5 {●会议简介/ {3 {' W* R4 G! P6 K
2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）定在中国北京举行。旨在为从事新媒体发展、现代化教育与社会科学的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。, i, p% w" ~# X1 _
●论文收录
9 I! N* {8 v( f2 S/ p: ^6 c4 U向NMDMESS 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。NMDMESS 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。6 o4 f3 Q: J# J! C
●征文主题) O- W" m6 e9 {& ~ h
（主题包括但不限于）
6 A$ _* @ \2 }1 `7 ~主题一：新媒体发展+ y& K9 a, ^. C/ ^; e
网络与新媒体
5 h) W3 R& J N1 t& F广告学
1 f; C& v" n4 J+ \2 Y% j新闻学# F7 _0 K: z1 ?1 `; d
传播学( q: C" [) z+ t
数字媒体技术, F. ~, u, B: Q5 b0 h
影视
9 |8 m! `2 ^* u6 n广告策划4 C' f% Y$ I! R% c
数字媒体技术与应用 b7 Z U& |5 U, h
文化电子商务
) o' S& W4 x) ~) v7 }6 a3 {6 [网络营销策划与创意; B# A/ g' }8 X! p% M; N
数字图像与设计
% v6 G( ?! x7 p智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展
+ P5 O5 N, z! v4 g$ n人工智能技术在新闻传媒领域的应用1 D0 P) x- H% m- F$ M
人工智能技术与传媒法规伦理8 J y7 V! z. a! w
新闻与信息生产流程的智能化再造: k5 a+ p7 p0 o" e, Q
媒体融合与智能化传播3 q% d8 B9 V& C; ^) w. N% H7 E5 l
物联网、大数据、区块链、深度学习算法与智能传播% Z% V. I, I# z+ c
认知计算与智能媒体传播- W! ^: m! J9 K' [, V" P
短视频与智能化传播+ o; i1 n4 y q" o5 ]
智媒体硬件产品设计与开发
0 d' @3 D1 V0 t7 }AR、VR、MR虚拟技术与智能媒体传播
, U& c% b- e3 K/ p) K4 R计算传播学与智媒体
( Q( k0 X2 h6 g" Q3 \/ X+ f' e' d8 B智能推荐与算法陷阱
) q8 U7 w/ D! Y7 s2 ~; g- V0 PAI主播、智能语音助手和写作机器人的优化与发展
2 {, j. g7 _# O" H认知科学领域的具身转向与智媒体传播
8 ~& n% C& G6 h智能化作品创作
2 w8 R% K& c' `人工智能技术与教育变革
% V4 ^( ~/ n4 W3 L+ n7 f5 m智能预见和产品开发
# M& K S) O4 j$ }2 t6 l5 `人脸识别
6 h+ T' r; C( E* `1 |. k+ C主题二：现代化教育
0 J2 ~; N' k" w' V: R0 {7 N教育科学，学校教育
# C' i' X V: c. h: R) N体育教育，健康教育
/ {7 E0 S3 k" B( _教学改革，素质教育
. z0 V# D P/ g2 S德育教育，创新教育4 h$ d# T9 _- r& N, s
情感教育，体育教育
`4 |. X/ U# \& e: {信息化教育，未来教育
9 s9 R! }/ ^; ^. O互联网教学，网络学习, F: n/ K" U f1 D$ q9 l
混合学习，远程教育教学4 C7 M/ \0 b. J) J5 K) m5 F
智能学习环境，教学模式
1 K) F! I/ Q8 V. E. ^# R学习技术系统构架; ^6 q; b" w! Q! e f. C
新一代的教育技术
. ~6 ~1 m' v6 t+ q教育管理现代化
& N$ _0 _# r6 Y8 U教育多媒体，继续教育
2 p% O# \0 W) r: p$ M教育技术系统，教学方法
+ p: c4 S1 C7 A% c `6 g教学技术创新: D8 b# o [# f- z$ c9 F
教育知识管理技术+ \. \% H, E" [0 E8 i
教育软件和硬件
6 U4 a4 L; P, z" K( t2 e教育中的数据挖掘等: a( K% s3 e% d
远程教育和教育质量
, M- T a. L" z+ {* n, c O教育技术应用6 I) V9 k' `3 A. z
高等教育，特殊教育
. t% [! O q6 C& H. j: e8 k3 I/ E英语教育，网络教育与培训! c9 b, B/ ^ c m% h$ n @% l4 W
成人教育与继续教育/ D9 J" { k% j2 h8 q7 Y+ R2 z0 v# u! Z
多媒体教育与电子学习( M$ e) r1 {3 `6 o
企业教育
8 {) v" H) s5 @4 ^0 l$ R. b3 Z% K职业技术教育2 Z6 ~0 h2 A5 q, B9 u# ]
教育统计学
- j0 k! e) ^5 w9 c' m( S虚拟课堂. s5 O$ X; K8 C' ^$ ?. n
体育教育学8 @7 \- w4 S$ E/ z( |+ T$ k
教学改革
7 _' H9 q- E3 q8 {& G6 W+ B c/ AIT教育与安全
+ }: g7 A8 K3 P# v# S多媒体应用与处理# i' D9 f3 c+ |% S
创新教育系统与应用等 ~* v6 w# c# d
主题三：社会科学
. h% m' ^) t7 g2 x7 h& ~心理学
8 `) E- h. x" c& a+ h文化
2 R9 K9 S, Z9 y( s. u应用人类学
5 R7 X G2 c& h1 ?# `; K2 i考古学
& ~' f- ], r( p老年人护理( Y9 {/ S% `. J# |1 M
儿童研究
* K* r, b* A" R- @% J儿童发展与学校教育! {# X3 v% o g; b$ R
文化同化
6 b) \) f% O: n文化研究
9 O* D: `+ ^9 P) R歧视与偏见! c% J; k& j) O/ w( P+ T) ~- ^$ k
经济社会学; F$ e1 F1 h% U) U) _3 q
教育人类学政治
% @" T0 _2 [0 r; c) \历史
( O$ x. r8 `4 A R新闻
8 z4 F+ y1 O2 O: q( t* I社会科学中的通信和信息技术
H6 O5 g& C9 R% M+ r! C交流
; p' g! P, U( b" p; Z社区和电子社会8 q ? n. X" O0 R. ]0 c' B
体育及体育教育# q& n6 j" {9 \4 B* {, v
地理与地质科学4 G2 }: z* d. @8 p7 R, K# V2 ]
卫生事务及服务3 `/ q0 T! A3 x& d5 v: D1 x) e' A
人类和社会进化的复杂性) @& B3 N4 S- p1 i
基于心理和社会概念的人类发展创新! |, t( m4 ^* u3 o( ~& S+ W6 o
科技与社会* m* C7 e3 \0 H7 ~
跨学科研究7 e- h' v. K9 e
国际关系与合作: ~3 ^2 ]: E% v2 Y
认知、心理和行为科学 |
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发表于 2024-5-12 07:53:57