2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）
1 z, h2 G( _& `1 T# U2024 International Conference on New Media Development, Modern Education, and Social Sciences（NMDMESS 2024）
( r9 y. B( ]; p( C邮箱:pcgiup@126.com（备注詹老师）; Q& j: d+ k" E# s) v R
●会议简介
" t- G4 K2 _2 m8 l2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）定在中国北京举行。旨在为从事新媒体发展、现代化教育与社会科学的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。$ c. m) N' ^0 J) T+ t8 ?
●论文收录
/ i( r6 P7 z/ B5 J! P" k+ s# N向NMDMESS 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。NMDMESS 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。
0 ^" {. B# A* w; Q0 q●征文主题
: A2 H2 ^: x. L（主题包括但不限于）
& j/ l3 D3 [4 r/ y主题一：新媒体发展1 g8 Z$ X, Q Y
网络与新媒体, q. J' M+ d0 o8 Q o+ n8 {
广告学
- y8 B9 G/ O4 f/ {( V新闻学
* [( Q! w M2 C8 H1 ?2 U传播学* j" l$ F) c$ w
数字媒体技术0 S. @. d4 l, d) {" I
影视0 ?' Q9 A" B: E ]8 e7 Z R. a
广告策划
% Y3 s6 _2 j0 e! |数字媒体技术与应用
$ |& h6 k- w9 U8 B& o! Y文化电子商务
, A' b0 x. P8 l网络营销策划与创意: ~5 ]8 E9 `$ F
数字图像与设计# X$ Q: b0 \" K/ G6 N/ Q
智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展
( U7 G5 T& t7 ] _! N3 N* [人工智能技术在新闻传媒领域的应用
2 W( B* b( E8 c5 x人工智能技术与传媒法规伦理
( }8 Y% s0 C( N1 V6 @' \新闻与信息生产流程的智能化再造* m0 M9 h# q! a' K9 K) X" [* |0 e( U
媒体融合与智能化传播
! O# }7 ]7 K3 \+ x! X物联网、大数据、区块链、深度学习算法与智能传播" g( e( ?& ?0 P$ O
认知计算与智能媒体传播
6 L1 }7 }3 s; n2 b短视频与智能化传播, L( U; c1 x3 {& ?2 e7 X
智媒体硬件产品设计与开发
. E' j% ~& }. t# g1 BAR、VR、MR虚拟技术与智能媒体传播
, m& J. v6 _' U3 L6 a计算传播学与智媒体
1 j& y$ O' B8 |$ V; ?( P智能推荐与算法陷阱
7 y+ v; \* @, k& r( i6 t3 E/ yAI主播、智能语音助手和写作机器人的优化与发展6 v; {* `7 r/ y
认知科学领域的具身转向与智媒体传播
& G! p% q+ \& A智能化作品创作
r1 m5 d& w) Q0 ?: Z: m人工智能技术与教育变革
: p" B; W6 @( q0 l! a1 O) \1 X* ~/ a4 c智能预见和产品开发
) ]8 h* g5 }. [* g" c3 T人脸识别# c. q$ i% e7 R; P( V V/ V
主题二：现代化教育# T6 i$ H- \ ^8 f- F/ N) V! O i
教育科学，学校教育
2 t2 U2 x6 U/ m. u8 X o体育教育，健康教育
% k9 `$ c& T6 d: q- h0 K教学改革，素质教育4 ?; e/ B& b' C5 C j u
德育教育，创新教育) c; T6 G# U$ {) |
情感教育，体育教育
3 F: z; V, W* P% e1 ?- `; S' K信息化教育，未来教育 A% ?7 v: P, A i0 i; e" c
互联网教学，网络学习
6 C* E E, p6 t% S& @+ W混合学习，远程教育教学; j, d: E$ h( b: C+ f
智能学习环境，教学模式+ @4 P6 _: b U3 m; L: k
学习技术系统构架) i9 I7 H$ K+ g4 {6 _, N+ s N8 ~
新一代的教育技术- @! U0 W8 e2 U5 B7 k. L
教育管理现代化
1 r6 D4 W7 O1 i! f7 T教育多媒体，继续教育/ S8 ?3 w& s6 U$ |
教育技术系统，教学方法
! t F+ t: G% X2 e* T. l% [教学技术创新
5 p; D9 U8 N" K2 f教育知识管理技术" X" c6 L- p+ ~9 e$ }* Q% Z8 d
教育软件和硬件, Z/ J- I2 |7 \- Z& Y/ @
教育中的数据挖掘等+ a" o+ c2 t% Z" l* u. N8 b$ ~
远程教育和教育质量3 f, s7 F2 H" o0 A
教育技术应用
' o! W0 ?: b5 C高等教育，特殊教育0 E0 j3 V8 z; q: D4 T. B% \
英语教育，网络教育与培训
5 V8 {3 k+ n( P成人教育与继续教育
# p% [5 u) {; ?7 ~$ D2 z* _多媒体教育与电子学习
9 h6 L: W( V' b8 X% O企业教育6 w3 x& y' M( M3 p, _
职业技术教育
& `" p+ V" k% b# |6 d教育统计学' ~# L7 e: i6 {) \
虚拟课堂8 F6 j. j5 I/ ~1 \7 }
体育教育学
. R/ B; t; Z' p. r$ T教学改革
. u5 G7 }0 ~5 C, B. x2 wIT教育与安全
2 K3 w$ g- W9 f. X& f, ~9 ^多媒体应用与处理) T- G7 l& `( y
创新教育系统与应用等
6 r5 `# C; g5 j) H7 u/ v {主题三：社会科学
0 v2 V T0 h2 [( m8 n心理学
% U+ |8 Y7 H7 n4 ~7 q% S文化5 b8 \# v# q/ x2 o
应用人类学
i k- r6 B4 | M考古学5 k$ j( ?& e7 {* S6 y
老年人护理
# P% O! w' F% {- Y, ]7 y儿童研究/ y; |5 a G8 ~% y5 O
儿童发展与学校教育
0 e5 c j$ O. p2 Q- H文化同化
m' L( \$ W# \0 Q1 J文化研究
2 p h1 p; w+ r) q, j歧视与偏见7 J. @: T4 Z$ }% `, r
经济社会学; I: Y# D! E) e: C1 P
教育人类学政治
" D# ^5 `8 u7 k! {0 ^( N历史- C$ J. G5 T! K# s+ w" ^. o
新闻
5 A+ E) O0 P9 J5 }社会科学中的通信和信息技术* j' G0 W( C( `% p3 w( n
交流
" g7 s5 ^% |# @% d社区和电子社会/ Q% y0 C7 D* b4 p4 A
体育及体育教育; `- @* V) h* i2 @$ C9 J
地理与地质科学( H& S; o& ^6 {9 s; r. J$ G( f
卫生事务及服务; c2 I$ H3 X7 Q8 h4 n' R [
人类和社会进化的复杂性
) q+ W$ F+ Y' T" s+ U基于心理和社会概念的人类发展创新0 ^7 f$ n- u" m! N
科技与社会
! z/ G0 K, c) U0 b5 W |5 r跨学科研究/ N. `4 G4 P) p7 L
国际关系与合作
2 T3 P4 u. |; Z% U" Z4 \! C# p认知、心理和行为科学 | 
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发表于 2024-5-12 07:53:57