2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）- ~- n& A4 D! x& K7 ]8 m$ J3 ]7 _
2024 International Conference on New Media Development, Modern Education, and Social Sciences（NMDMESS 2024）
7 O3 V5 G, E; N: ^& u; t# M) R邮箱:pcgiup@126.com（备注詹老师）6 k! R* X% n4 q7 }* M
●会议简介6 _+ H* P, e' W1 W9 b& I
2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）定在中国北京举行。旨在为从事新媒体发展、现代化教育与社会科学的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。$ Z0 E9 y$ h* u. d
●论文收录9 W; t, J7 k9 W
向NMDMESS 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。NMDMESS 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。" L) h9 f2 u" d( \" w
●征文主题
# k" m# J9 D, R! \+ u（主题包括但不限于）; O' d. w* K7 a/ c
主题一：新媒体发展( y+ v2 s" z" P, S* m' H% h1 E
网络与新媒体
- f- B( z' c9 F& s广告学
3 ?, K" E1 R& L- F5 f' b$ p( ~6 p新闻学$ Y2 ^$ w% L5 |
传播学) {' P W' m5 v( q
数字媒体技术1 `& i7 [; C$ C& |+ h1 [. h
影视 E4 D5 n( C4 O1 |0 W
广告策划
5 c# C& m8 B$ O4 c9 r数字媒体技术与应用; ]/ J) N, A1 o- s6 L; {
文化电子商务7 q) z3 W6 o2 N; f/ T# [3 p
网络营销策划与创意# n$ r; o+ z( L% E
数字图像与设计; C4 ?1 B4 `2 L# {/ s
智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展
: X$ u# v1 {$ [; g9 T人工智能技术在新闻传媒领域的应用
9 x! |* |$ A. U3 l2 S人工智能技术与传媒法规伦理, o7 m. O) @) o s) e( a) {9 e$ H
新闻与信息生产流程的智能化再造
2 D+ L4 C: ^) y# B4 ?$ ` f媒体融合与智能化传播" d' I! v7 e( J' y
物联网、大数据、区块链、深度学习算法与智能传播
" v& P5 n& ]0 r# |7 t5 H+ Y) J" F9 x认知计算与智能媒体传播
5 I) V- D, v/ u% J3 [短视频与智能化传播
5 j, c- k) M4 p% Y! n7 x" }智媒体硬件产品设计与开发
( J8 W- H. l, i2 Y% J( e9 bAR、VR、MR虚拟技术与智能媒体传播9 }2 o: p" o8 p! d- T2 K+ b
计算传播学与智媒体
0 l e8 k7 l) O+ T: x% r智能推荐与算法陷阱
/ V8 Z; L' h% P( \: g! tAI主播、智能语音助手和写作机器人的优化与发展 }& K+ `( k9 n& Z) T0 o' G( D6 Q2 R
认知科学领域的具身转向与智媒体传播
9 [3 g0 {3 |) {) K5 Q智能化作品创作 Z) j8 n( s1 {. W
人工智能技术与教育变革
, I8 Q$ P7 }% P' {( @+ ~' U, y& h. A智能预见和产品开发
4 ]0 y, J* B& O3 G5 J, k" d+ G人脸识别
3 Z' V0 h7 o% M' H主题二：现代化教育
, F# c: _) {" h2 r" T教育科学，学校教育+ v" w- O9 J: ^$ E2 q
体育教育，健康教育
; S$ P6 ~; S" q. J/ ]教学改革，素质教育( w0 X! k. `3 [& v2 Q0 c( z& W
德育教育，创新教育
L( b: J& Z, f情感教育，体育教育
6 c9 e7 f: G8 d% ~' l2 c- q信息化教育，未来教育 z( T& O7 B: ~" d- b/ M- L
互联网教学，网络学习
( M. Y4 j) \! q/ Z, O6 j* M: x( P混合学习，远程教育教学3 b! J5 V) f: @5 Y6 k9 I* [
智能学习环境，教学模式: {9 a) L, U5 @0 }5 A Z1 @4 x
学习技术系统构架
! W7 l% S/ H, Y$ N新一代的教育技术
]9 ]5 B8 |/ `3 z教育管理现代化4 q/ S" O9 F- m# r$ i
教育多媒体，继续教育
6 U% r! F. B4 y8 d7 h教育技术系统，教学方法1 w+ T8 Z: l8 u \
教学技术创新
6 {7 Z7 O2 Z* I9 t$ l教育知识管理技术/ R+ E8 P `) T9 V% v
教育软件和硬件
/ O$ f; S9 k6 k1 A1 ~; B+ K7 I教育中的数据挖掘等) M% e6 v$ k4 B" L
远程教育和教育质量+ x8 g0 V: E: T+ o# A
教育技术应用
! g$ t% N5 w! V! E- a z0 \1 z高等教育，特殊教育
( k* s% n8 _- u2 t; O, X' Q英语教育，网络教育与培训
* u' O3 j3 D0 j7 K8 v1 p- s! C( c成人教育与继续教育( y7 p' k' s& y# p2 y# P6 a
多媒体教育与电子学习
/ `* L: p" V, l3 [. x, q企业教育
: f' q8 H( v4 m0 M3 Z5 y职业技术教育, l! M2 x: n/ R6 m8 Z# q5 e
教育统计学
. L2 l+ ~# ~+ C, `( \$ R虚拟课堂
5 R! ^+ O& q4 j: f4 b4 v+ y体育教育学2 u& h2 ]( I# a6 a
教学改革
* `* Q' P- Y1 x4 m; j& o- |, ^IT教育与安全
- O3 {* a% I% a7 W* [% {多媒体应用与处理
8 A- Y' r9 h+ N4 X& m x创新教育系统与应用等
1 V1 O d% Q/ V" D9 O2 c主题三：社会科学
. Q w% E! n/ Q1 f/ o& o' w心理学
+ |% l8 n0 a. Y+ }文化
1 g2 }6 W8 u) [0 I6 O* A& p8 d( w9 y应用人类学
6 @6 ~% h* z% l) Q8 p考古学' d, z! N9 a. G1 L1 ^
老年人护理
. y2 F8 ]2 V. g) X儿童研究
; {8 p' p6 {1 D1 h L儿童发展与学校教育5 [1 ^1 u9 e( O: x/ P9 z- @
文化同化( |; Z9 ?; j+ b) M! K2 Q. E
文化研究! o' _/ n0 |! `8 n! L9 }
歧视与偏见
) P& `$ u" S" f2 L经济社会学# {6 l) m2 o( X4 F7 U; [$ Q
教育人类学政治
9 |$ `9 m" z0 u& X历史' @2 P$ q+ ^1 i$ L
新闻
/ d: u! f6 z! ^1 \6 J0 B社会科学中的通信和信息技术 L& @: |4 I8 V$ ^+ O
交流
3 J& E2 m: W. P/ r1 F: F社区和电子社会2 Z A o. j2 Q9 T+ v9 ]8 S/ }
体育及体育教育3 s" T( T8 }5 ?' b. W9 N
地理与地质科学
$ Z( e4 Y! [+ K* u) ?卫生事务及服务
9 ^5 L& q. j# N! f, ?! h* n c# C人类和社会进化的复杂性
( U3 c: ~3 `0 |9 O% j基于心理和社会概念的人类发展创新
}; F# n. I5 {) P2 \科技与社会
1 i, n% B+ U. Y% F% j% F" f跨学科研究8 {& c8 @* n" b4 G5 @0 Y9 T
国际关系与合作
8 V2 f% z! ]" a |认知、心理和行为科学 |
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发表于 2024-5-12 07:53:57