2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）
5 @5 P) ?% n; L0 v; T2024 International Conference on New Media Development, Modern Education, and Social Sciences（NMDMESS 2024）# I1 n9 C6 U) g) G9 H) h
邮箱:pcgiup@126.com（备注詹老师）: J! o Y; [6 s3 i- x
●会议简介) N0 n6 U- A" M4 g% V% j
2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）定在中国北京举行。旨在为从事新媒体发展、现代化教育与社会科学的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。5 K* ~% \0 p6 L
●论文收录
! @3 p: B+ n% N2 [6 U6 ?) |向NMDMESS 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。NMDMESS 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。. ~0 `$ @1 v( W0 b+ {+ L% M1 f
●征文主题
\# p! `! j+ \% g% S" V' I8 L（主题包括但不限于）
6 ?2 x4 a+ m5 f& Q: C3 M' j# \主题一：新媒体发展5 x0 @9 O/ z4 e, y5 S2 F
网络与新媒体6 U6 d( U* s2 |. w
广告学
) M7 D4 U2 g# Z$ p! ]新闻学, {# e! k7 l* i! e
传播学$ Z" O. p8 g: v* _0 r( t
数字媒体技术- q3 Z2 ~4 w% j4 \
影视
* D; G9 J" x j1 t/ H5 [; v K& a3 Q广告策划
& x; P5 A5 a3 m! F7 @* f数字媒体技术与应用
& E) H0 K% N, `1 E文化电子商务
8 f, D, a+ D- f" \- A$ R网络营销策划与创意' o) q2 B0 z5 D* t
数字图像与设计
7 ^6 ~! K- q7 F5 _) c5 _智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展1 M: @% r6 Z% O$ j
人工智能技术在新闻传媒领域的应用
( x' l5 S0 O7 e/ N( {人工智能技术与传媒法规伦理
$ j6 Y6 l$ V& t: A8 x新闻与信息生产流程的智能化再造( B f5 L Y1 Y
媒体融合与智能化传播% K2 T/ f# Q F% V/ [3 E8 Q) u
物联网、大数据、区块链、深度学习算法与智能传播 @" }' A* S) @+ W8 }" b
认知计算与智能媒体传播
2 ~# P p. [6 H# ]+ W6 D% W短视频与智能化传播
; ^6 ]$ ?$ e t/ n# i智媒体硬件产品设计与开发/ i0 ^# t/ i3 y- S7 p
AR、VR、MR虚拟技术与智能媒体传播8 G4 F; `! y/ J6 W
计算传播学与智媒体) L: P6 D( Z$ A! N) r1 ~
智能推荐与算法陷阱2 p: ]% x5 L' U1 `: q$ x+ n" P
AI主播、智能语音助手和写作机器人的优化与发展( [% b( N" e+ h% k* F1 V
认知科学领域的具身转向与智媒体传播
" t3 u3 p; u- u! z$ Z. c- c+ N智能化作品创作' [' ^% t$ U2 ?+ D o6 p
人工智能技术与教育变革# j# H1 b% L3 w+ Q
智能预见和产品开发
, @5 T' i$ Z# z; ~) u人脸识别
& F/ B) f7 d5 z# }主题二：现代化教育+ R) a# T* I. F* V
教育科学，学校教育$ U4 H( V7 ~" ?7 K9 k
体育教育，健康教育8 `9 C: @3 w' r* K. ~* g
教学改革，素质教育' E2 n. {1 ~8 U% J {) w" g4 v
德育教育，创新教育" ^/ T7 z( D- ~
情感教育，体育教育
1 K, ] A( w3 d" p7 r信息化教育，未来教育; f- h! |9 A$ L) i) b# K
互联网教学，网络学习
- F W) a, t; Y" f9 Q混合学习，远程教育教学
$ `3 F \6 A0 ?* `( D, O4 l; N智能学习环境，教学模式
8 u1 Z$ l1 m# v2 G. g0 R学习技术系统构架
: e/ ~: D/ q. l% Z新一代的教育技术
5 f' g$ @2 z( ]5 y* R教育管理现代化1 i G- ?# t5 O1 K
教育多媒体，继续教育
1 ~( S4 h7 b' N4 t教育技术系统，教学方法# B1 L' q. U3 _9 ]8 ]
教学技术创新
$ A* D1 S1 H1 y) r9 X7 M教育知识管理技术' T, b7 s- b3 Q- N$ v3 Q
教育软件和硬件
8 M+ ?1 F: G4 J教育中的数据挖掘等 \/ C7 y0 N/ \) s% Z
远程教育和教育质量
8 w: q& t+ O9 E' r5 r" S教育技术应用
8 G6 V+ Q6 l, n高等教育，特殊教育1 c* O3 k) `0 l
英语教育，网络教育与培训
) W' K* \/ P: B& L1 {) v成人教育与继续教育
% D1 n& c0 [$ h* N: s6 g- Y多媒体教育与电子学习8 L% V9 l0 q6 ^0 O/ S$ b& M
企业教育0 C0 e5 {4 x; @5 p( A% R$ K7 L
职业技术教育
3 _! u$ {; h- _' G; [教育统计学
& r7 G# U1 g! v* E虚拟课堂
+ k4 @. M* ^; K7 I8 B' j% _+ S" p体育教育学
# D4 v/ |3 E! }1 p4 K" Q! R教学改革
3 ?+ C; J9 g9 L/ T, T i; hIT教育与安全6 b% O7 _5 d, V9 Z' p
多媒体应用与处理
+ K1 |/ L' V" A# A# Q% A# {5 ^! h创新教育系统与应用等; s# }$ u/ `0 s3 C' _
主题三：社会科学
0 P3 Y& d; h5 X/ M# w) S心理学1 }" f$ k; N8 z, v( J3 `
文化2 P, s0 P7 H: q6 Q* X8 F& f
应用人类学3 J! r. J% a, ~: k) h' Y3 P
考古学( u0 z) h/ B2 l0 _
老年人护理
$ X8 r2 k7 s( g8 r儿童研究3 W6 O5 q3 Q# W+ [
儿童发展与学校教育
9 f& g0 r$ o; p4 M: O文化同化) r( w* _6 l1 A! b3 R0 m- l8 v
文化研究0 U# N Z) a; w; Z% d l5 E0 n4 c
歧视与偏见
7 A) j9 u. x5 L9 Y/ B经济社会学
/ R X4 R. G$ i% X2 a' P& G4 S教育人类学政治/ N. g3 [. v' }+ T
历史9 @+ k4 |, V7 E7 `7 d" |8 d! W' y. a
新闻& k7 p0 b3 ~/ m
社会科学中的通信和信息技术
7 S" W* l3 A( w0 F9 x交流
& [% s- C/ y! P) C2 Z社区和电子社会
% Z/ s3 [) O# y7 \. u& D) a. F体育及体育教育/ R) B4 D7 v7 ?* o8 u U8 ^
地理与地质科学3 ]- B4 S( ^* h. N
卫生事务及服务) S2 s9 i9 [) C' g0 G* v# d
人类和社会进化的复杂性
( \8 F: y% ]$ N& L3 _( R+ S1 ^基于心理和社会概念的人类发展创新
4 w2 q+ ]7 j9 z% ^! L科技与社会3 \( k6 J: S: e+ d( G6 {
跨学科研究
' O, y. S; ?# p. s3 G4 w国际关系与合作
% l8 B7 j+ K. Z! {7 F6 \认知、心理和行为科学 | 
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发表于 2024-5-12 07:53:57