2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）) g7 Q6 P0 c2 K/ ?3 K' B& W7 K
2024 International Conference on New Media Development, Modern Education, and Social Sciences（NMDMESS 2024）
5 k* t6 q0 ?) E- f6 j5 r$ t$ l% S邮箱:pcgiup@126.com（备注詹老师）
5 h3 |* Q% Z/ f0 a ]4 N5 O●会议简介
# H; @ K0 j. O2 r2 z0 I) D2024年新媒体发展、现代化教育与社会科学国际会议（NMDMESS 2024）定在中国北京举行。旨在为从事新媒体发展、现代化教育与社会科学的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
' S( k6 c/ `) T" K: F- x+ h8 i●论文收录4 Z R# m: P6 i5 Q
向NMDMESS 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。NMDMESS 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。0 ^, j1 _, e& g) R2 \( j7 d
●征文主题) h6 o7 z4 w* m+ _8 r# f2 ^
（主题包括但不限于）
: H3 D7 W' e" Q主题一：新媒体发展( L( x; I' R1 j0 l) ? n
网络与新媒体- k$ }% |! V5 t) {4 S: r
广告学
$ N7 a1 A" F/ m0 a6 d; @) o新闻学
: V" U. U! Z2 n/ U- ?7 z传播学% ~4 y3 P+ N& c/ f
数字媒体技术
3 Q& R' }* P" L+ b! t& _9 e影视6 P2 s& G4 T6 ~/ D: L
广告策划; w( d" _; a2 e% F
数字媒体技术与应用) ?" b0 b2 B( Z/ C, @
文化电子商务
/ \7 N5 f% a" p! e( V网络营销策划与创意
; a' u6 n# g7 u# }- F1 A: D数字图像与设计
$ |0 @) C" g4 C& f8 e智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展 m8 V2 N" f, D4 _( Z" `
人工智能技术在新闻传媒领域的应用1 Y$ u$ a/ _$ B' B, t6 o
人工智能技术与传媒法规伦理
m/ b4 s, F l2 ?5 h) K, s& ]新闻与信息生产流程的智能化再造9 o1 F" Q! z" N9 {7 x+ Y; q
媒体融合与智能化传播6 l* }! W4 R7 D! W% T
物联网、大数据、区块链、深度学习算法与智能传播- }2 C4 I6 H: x# p
认知计算与智能媒体传播: Q2 R! \, Y2 {+ M# q4 F5 _6 H
短视频与智能化传播
3 Y# Q& n- d7 @9 A( g智媒体硬件产品设计与开发 r6 B; x [: Q+ i" k& E! p) X) Y
AR、VR、MR虚拟技术与智能媒体传播
, R6 n. b9 o# w- h$ W计算传播学与智媒体
$ d0 I7 y+ M1 }' U, q$ v) m智能推荐与算法陷阱/ _3 \: {; l& x
AI主播、智能语音助手和写作机器人的优化与发展# J/ X5 `- s" Q5 V8 V9 C
认知科学领域的具身转向与智媒体传播2 I8 n& @0 H3 m! n
智能化作品创作
5 W+ A9 G" s5 o) T, E R人工智能技术与教育变革1 z- @# c: ]3 g$ o# n7 d
智能预见和产品开发
* r2 X( m$ `5 S2 A5 q1 D0 I6 Z3 h人脸识别
) q" E: k, C A) S1 r r主题二：现代化教育" Q% e+ G- ~$ t) F @
教育科学，学校教育7 X1 Z. Q3 [: Q Y
体育教育，健康教育
) v6 _: y# p! O教学改革，素质教育% d- k* j, t7 i2 F
德育教育，创新教育
7 q! P6 F- C( } }2 W+ O& w( C; A- ^情感教育，体育教育' o/ a' Z- b) y4 T* ]5 _' ~
信息化教育，未来教育: Y- c! T9 C- X i* z) W
互联网教学，网络学习
6 A" w; D* j/ w4 b混合学习，远程教育教学+ G% N v$ h8 v' ]; C
智能学习环境，教学模式9 F- @* Y/ X* ]$ J- C% }' K- Y
学习技术系统构架
' b2 [: J! ?6 y新一代的教育技术
8 c2 p; R, z; y" C1 ?教育管理现代化* Y2 S9 @ U5 ]
教育多媒体，继续教育) E7 n, v* H8 ~9 P- b
教育技术系统，教学方法% s* i, J& P% B7 q% G
教学技术创新5 d0 A7 Z$ L* R5 q3 L9 M
教育知识管理技术
1 g" H' u3 `) g教育软件和硬件2 s1 s3 t' A, F/ \1 n7 D* ~
教育中的数据挖掘等
* ~/ K8 s" W+ d, b远程教育和教育质量. B4 N6 k" O7 V9 T+ e
教育技术应用; Z% f" y) g$ F3 s1 S
高等教育，特殊教育+ v3 {: X8 A2 J/ j
英语教育，网络教育与培训
+ N) e, {1 k- |! w1 v, o2 w0 Y成人教育与继续教育
4 C# l @3 p; c- c) Y9 [8 \9 t多媒体教育与电子学习9 f0 h( f& D+ O* K
企业教育0 J l {; t2 V, o0 S' A3 L
职业技术教育
( e4 d; Z7 ?8 X0 s$ y& _教育统计学3 i% M. _+ F' g. T$ V
虚拟课堂9 X v+ ?. b3 ~4 _
体育教育学; H* o4 L- p5 m+ H' ?7 q+ \( w
教学改革! t3 b+ T- u7 a& N2 G
IT教育与安全# m2 S- P$ E% b! x
多媒体应用与处理 r% q( M4 D5 |6 n5 L
创新教育系统与应用等
9 [) _' N6 z3 s" W9 m: f; G主题三：社会科学
( Z h0 G% ~* M* i, `心理学
7 C+ H2 H8 z! c- O5 q5 r文化
& F4 y/ c3 S% e: M: O f应用人类学
/ | [3 y1 N' y o# ]3 D8 v考古学6 k/ b# I1 c5 b! |' `: v7 a
老年人护理
" F5 E8 c) K& m6 }儿童研究: d+ N5 |2 i7 S# e- b1 G3 q( S
儿童发展与学校教育/ W3 N' P' J5 A! v- Y
文化同化
& f9 S% D' A/ t: R8 W) _文化研究. r/ X$ z/ U. c+ D# \: y
歧视与偏见
+ e* r- V c O4 I; F经济社会学% L* Z& R$ U! O" V; a7 x" [
教育人类学政治
' M# J$ m, { j历史
h9 `* i$ h1 o2 f1 b新闻
2 Y' J R! }5 F) l K8 `" T社会科学中的通信和信息技术4 z5 D, _4 Z7 |; E3 ~; F
交流5 m' {/ T3 J& s+ O3 a" ^5 a
社区和电子社会, S: _; x7 E4 S4 r8 q6 ]% [' d
体育及体育教育
! T) q9 @4 A# q7 \/ b% i地理与地质科学9 H6 x+ s( j$ H M8 Q5 Y
卫生事务及服务
' Q( W! e2 Q" y& v2 o6 M5 k7 E3 G! G人类和社会进化的复杂性
" \6 i9 s! J" |( K" s# D基于心理和社会概念的人类发展创新
4 g7 a: _2 V8 ~科技与社会
* {9 M* u2 E& S, o" Q+ q3 w m跨学科研究
0 }' Z' o# n4 f9 ]6 W国际关系与合作
8 _, x9 i7 N* M1 r3 [4 Z认知、心理和行为科学 |
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发表于 2024-5-12 07:53:57