2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）3 G; g" Y2 d2 D) m( }
2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）$ h& j. Z4 o7 H+ M$ a
●会议简介6 O# S5 G% M/ V7 K
2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。
F: z9 A$ y6 E" y9 t●论文收录2 C7 W) a8 ?/ v& U
向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。% ?5 O2 i7 n7 f. J1 e; E0 O7 I
●征文主题; y7 \' I/ k( B% W5 k6 ]6 c& L; X8 A
（主题包括但不限于）. L+ f2 I c x
主题一：计算机语言0 S/ F) ^9 N& {+ s3 N- X# {
自然语言处理
3 z; \ \, ` f6 z; E9 l; C神经网络- g/ E5 S% G8 c$ v c
模式识别8 c; Y9 Y S7 G( y; E' q
编程语言
[- u2 a! y! ^: O7 a4 p) t可重构计算系统
- b# E0 g9 N d操作系统
1 g4 ]( ^1 o3 [# M( p( `计算机工程
# ?( j% `9 h7 L) A# e' ^区块链 C: L9 u) A: s. K) O" e1 \3 K
信息科学) I- m6 B, i( O9 K6 b
软件工程
' I# o6 h, r! X4 r- f+ c5 Z3 f& ^IT和IS创新( W8 h% d/ Q6 F( V7 I8 o
智能系统
3 Z2 e7 P/ E4 U应用技术, T7 x4 R1 b6 Y, e+ {" T z/ C
算法9 h8 s7 ?& a4 d! Z2 h2 j
安全性和密码学4 G" G( {6 z5 V; t$ I1 w4 J8 S+ V
信号和图像处理' L+ c* K8 v* _2 ?* H$ e% B7 L4 {
软件工程与软件开发4 }9 M' G# Z# _8 ?! l$ {
嵌入式软件开发
8 f% S* Q, X% Q0 h. C5 t数据库5 l3 k; o" L" P0 G' }/ J
计算机网络5 _( G( o$ | Y* `6 C+ }4 x
人工智能
" O6 s% o8 h/ Z机器学习, K4 q \6 S0 i
虚拟现实与人机交互6 R1 I( [! J: _+ Y& L9 `7 k5 A
生物信息学与科学计算
; ?# ~8 x& ]+ M! X1 \计算机辅助设计
5 D& J, x: M5 H+ L计算机建模
7 k9 O- \3 O, r0 d# ?1 k计算机科学$ @# ?# ^8 v5 R7 [
人工智能
5 r, L R9 e' `. ~机器人科学与工程
, ]$ F; b, U- X8 x! R$ p视觉科学与工程! z- e D1 y m O2 ^8 z+ ~- y5 p/ k
图像处理
- @1 I8 M% |5 t5 B3 y软件过程和数据挖掘
4 [' ^& D# }0 b( V8 l) `) p( X计算机图形和图像处理8 f1 V: s4 f( X, ~4 Z( a# E
数据库系统与系统安全
( N; K2 J3 Q) X/ q! U5 U计算机网络与安全7 J# q: |; F( P" ?% A
主题二：文化交流
5 d5 B' U! J2 ^3 I! U跨文化互动
8 j$ g% W9 h- b, A# g跨文化管理 c0 j# Q8 {3 c& I
跨文化产品和服务设计
- x7 s1 h) f1 j) J文化差异. \# e4 z% B$ b# j( U9 f
艺术学6 w" x) b( ]8 ]- `
文化传承、创新与变迁
- C' b# N- V' c# a4 _& E文化与心理学
, ^8 O. q/ ]! j2 _! l+ ]社会发展设计 g* ^3 n3 U& U+ { ^, S
跨文化培训5 n# N7 O: M& E% T8 s" l
网络与新媒体+ i0 b/ G' F3 T, |2 @. H/ T' B. l
跨文化谈判! Y! ]4 T7 j9 ]( ~. x
沟通障碍) @6 v' Q4 k1 |+ w9 c) _
跨文化商务沟通0 e* h/ _# L0 W6 v
组织全球化背景下的文化
. |- a# |+ M3 i中国传统文化与海外文化 a) \1 ~8 v. B* y) ]
地域文化与文化差异3 F. w4 C8 o% k, I% O
文化产业
+ d" j ]' _6 k7 b$ b) c$ X新闻学 y# `6 w1 V0 G) w* s& s
非物质文化遗产2 ^( V: w8 F9 y* J \4 p
中外文学比较研究* ~8 k& Q. G# v: Q
文化研究
( P$ k/ l$ {1 L: G4 V N4 A数字传播技术与应用
. d; [. J% Q1 T3 l1 m ^: e; w社会科学的跨学科研究
0 V3 q; g0 `% x6 j6 I, t9 `' q" X语言与文化交流
' A$ s* ^# E+ y8 q教育与文化交流
9 G& w- H. q8 f9 J2 Y跨文化教育
% N- z3 `8 R0 w: V8 a# v! X汉语言文学
" n4 R& W- b) y4 y* Z主题三：创新教育
) H4 Q3 [4 \/ ]通用语言学
# l3 u# J# L' o' s/ S语言教学的创新. s. K ~1 V2 m
外语教学与应用语言学, Z: K# ?5 {/ ]) q/ p
语言习得与学习
$ R! Q! _( [5 h8 m& Y" o( k计算思维) S- W3 m& |- ~
教育统计学
) P: o+ A. D5 o8 ~! e. O- w- AIT教育与安全
2 ~) o7 d3 Q7 c4 Z语言和心理学
2 R) W3 J& F& z w( z2 Z教育技术研究9 L. C6 s+ d$ ]% z. s: K; _
虚拟/增强现实, U$ ~/ L; }* J+ b/ k
社会与行为科学
% P8 E1 G0 I9 p% F2 R0 V, { _( R8 n网络教育与培训/ x3 o8 I; X7 P! h5 X
教育游戏和模拟6 E& d0 O6 z2 x0 ~( J5 w4 ]" @
虚拟和远程教育1 ~( e5 {& f! n [* k
教学设计与技术8 x# V5 d2 J, F2 x+ J" G% n
课程设计与创新- J- Y7 j# M" P2 ~$ Z
创新教育系统与应用0 z% T* p# g' ?2 x1 u j
协同虚拟环境(CVEs)
2 d$ M! A' J; o1 \: b( {0 T4 Z) k虚拟学习环境(VLEs)
1 ]: K! g V. d教育软件和严肃游戏
" l8 K `6 [! Z5 ^5 [学习管理系统(LMS): F1 B! x7 C- I7 x' _% A
电子内容管理和开发( L; k0 i$ u- c" D
多媒体教育与电子学习
% @! P6 E1 f: a# ^. Z- f计算机支持的协作工作
, x" F# [7 [; S8 ]% Y大规模开放在线课程(MOOC）( F# b4 X: r; q
语言课程开发
# L, T' N, S b% s8 f( l语言测试与评估
; {3 t5 _; n6 S语言课程评估
9 U2 N# g/ r0 a* N5 I# l# e& U2 e8 h: K语言教育
+ S( g& G: I: W: u, O! z学习和教学方法与评估
; x% J5 y/ W" \% u教育学
6 ?. S7 ~1 [0 H. q5 Q2 b' {7 N) k融合教育
+ D; L0 Y& e$ H8 |9 D在线学习8 p& ~# t# N) V( P# N+ y: ]
课程管理$ s' {* B9 b# p( s3 k/ y& T& ?0 s
课程设计, c4 F4 ~; {& Z2 u+ B+ t" ]
开放教育6 q+ G- S/ F( f* M$ E
创新教学模式: @! z2 f) C) ]8 @% J% u
创新能力
' i! C( E; a4 J- a% ` @9 g素质教育
5 Y7 ?6 T, @: B人才培养 |
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发表于 2024-8-20 08:29:14