2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）
# t5 }# U" A+ d& k2024 International Conference on Computer Language, Cultural Exchange, and Innovative Education（CLCEIE 2024）
6 }7 i4 a! o0 t5 t8 E●会议简介
+ I2 k: w; G5 x7 ?2024计算机语言、文化交流与创新教育国际会议（CLCEIE 2024）定在中国成都举行。旨在为从事计算机语言、文化交流与创新教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术，了解学术发展趋势，拓宽研究思路，加强学术研究和探讨，促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者，企业界人士及其他相关人员参会交流。 h/ F4 x3 c- }/ i+ _! D
●论文收录3 w. n& l, h: c
向CLCEIE 2024提交的所有全文都可以用英语书写，并将发送给至少两名评审员，并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。CLCEIE 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表，并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。2 \- o, j: x) ~
●征文主题
4 ]" {: v8 ]( r5 F（主题包括但不限于）
- T% z! L6 Z8 g# O6 L. g n主题一：计算机语言
) J5 v- x" L, @自然语言处理
3 f8 E( T$ w5 Z* E- _! m) t9 H神经网络9 P# v9 c8 U1 F4 ~9 f
模式识别* g# T$ K' c" K& h
编程语言
" ~ [; j; F4 K) {4 X可重构计算系统' \ S3 @( Z( B, l! R% u
操作系统
" ]% Z2 l1 J9 ]2 r( S5 q计算机工程6 p% h& j' ?6 M4 ~" f# K
区块链
1 u' F) J% D/ D- S/ z6 i9 M; Y& ^6 h3 S信息科学4 h' H% U h- Z* Q
软件工程
: Y) J! d) |& M3 ^/ QIT和IS创新' \) h, N; m$ E8 O3 L$ ]" v" A( H
智能系统
+ O, r; ?9 u4 {+ P4 {2 H" W1 Q, p应用技术
7 n6 {* i$ w2 F H6 P3 b4 ~9 k算法
5 L' }7 Z+ p- W+ J' E安全性和密码学% e4 {$ f! \6 l. v0 A# W x
信号和图像处理
+ e! ?$ J: s! I* z, g软件工程与软件开发2 j8 T6 \5 h+ P5 O
嵌入式软件开发; N0 K: \& s/ ?/ v% h }# Y/ a, M
数据库$ ?9 B5 \& S T( R/ x, t
计算机网络; V. |9 u* V# q- Z
人工智能4 I! k9 N+ x! s5 Y
机器学习9 ~! f# p1 Z) m) G0 [3 x; w
虚拟现实与人机交互% R0 P8 ]% _. ^& C0 `. O7 n) l/ P( z9 `
生物信息学与科学计算
2 }& Y$ y4 }% ]0 H8 U计算机辅助设计
4 c' C( ~6 u7 N& ~, _计算机建模
8 `( R% }1 F* q _, L" w计算机科学/ _/ V; Q1 }. ]+ {* L! C3 Z6 a
人工智能
9 J/ n" O- E& R2 s9 A1 _1 N4 M, g$ E6 e机器人科学与工程
& [- a1 z1 y; |4 M: Y* z& r1 w: Y视觉科学与工程( Q- T) f1 B) E. L
图像处理( ]6 x' I y6 X
软件过程和数据挖掘7 x" w+ i! k9 B7 i( w
计算机图形和图像处理5 [( [. L: \3 R
数据库系统与系统安全- t1 [ q/ q e. J2 G( V0 c9 H( \
计算机网络与安全
; E; A( \+ o: J/ \主题二：文化交流7 h" W# n9 U* F7 R/ R
跨文化互动, S7 I j2 Z# D% {
跨文化管理9 _' l7 z* U+ ?
跨文化产品和服务设计
! q) K( Y% X/ @( o: P4 u/ n文化差异
6 l( m- f; V1 O' k艺术学
2 u$ i1 f1 H g% i9 d. [5 ]# Q文化传承、创新与变迁
$ z! s+ e. z: C1 a- x3 r# q' e文化与心理学+ k3 Z: r9 c$ P$ i* i8 e/ f
社会发展设计
+ t9 p# ~/ `" j+ X' N跨文化培训
1 x8 F0 B! ^1 }* _+ ^: c2 m/ q" [网络与新媒体
R4 [* g, U; k1 ]跨文化谈判9 n( C- l: k% o4 l S1 ?' i
沟通障碍, b: L( _& o# h+ c
跨文化商务沟通
2 z8 K" K% ^5 {9 P! N& j组织全球化背景下的文化# }$ X/ e* t7 _( B, y
中国传统文化与海外文化
- ]& B5 u' L/ Z: D! a3 V地域文化与文化差异
; M7 g/ j: f6 q( h8 {2 L文化产业% q* \9 ?6 q# M) J) E
新闻学& `* o( K; v. L7 b. {! W, G
非物质文化遗产
. z- W+ r/ E3 j9 E% r- F, B! O中外文学比较研究8 X R* Z- O4 i: s N) @- R9 P
文化研究
& B$ n' Y1 P8 f4 @数字传播技术与应用
$ G1 o0 D5 B% R' y( Z: p社会科学的跨学科研究' l+ w# i" ^: B3 Z
语言与文化交流
+ g" N! {: O! u |4 k( P$ ~) @教育与文化交流
" k0 p2 `5 ^4 w x2 g: }) ?3 G跨文化教育* Z, W4 X5 O3 Z& @ b9 \' W
汉语言文学" K( S( n e; C0 ~0 B
主题三：创新教育2 ]+ B1 N1 Z& w1 g* ^6 r; u
通用语言学
' p* W2 P4 V/ o" N t语言教学的创新) l8 z6 D* U/ p7 i9 x9 H! s
外语教学与应用语言学' |. V) g; ~0 k+ v/ \' B
语言习得与学习
2 L& K5 k) L- ~- b! i9 g+ @$ Y! d计算思维
6 ~ i1 W. c) ^5 R; _教育统计学; a& u$ h4 B |* p0 c
IT教育与安全
" f- `9 A& o1 Z+ n7 H2 O- F语言和心理学
) e% P% T* V' S教育技术研究
+ X" c) S1 }" ~- x/ I( F* \虚拟/增强现实
2 Z' O3 h# i5 w8 h& m社会与行为科学
: P4 L- P- Z" M, d) L$ X5 p网络教育与培训4 R7 n7 H8 ]" S3 _
教育游戏和模拟
& K" M) X" f! w+ {虚拟和远程教育$ s* W% y: o9 g0 ~, ~2 R' e3 \* Z& f
教学设计与技术
( S& h h8 x' ~0 e2 x8 T/ k9 r/ x课程设计与创新( M2 Z, \7 f: y5 Z: x
创新教育系统与应用2 @8 I* {' q+ h& | Z. V5 W
协同虚拟环境(CVEs). ]5 ?, ~/ v9 }) G: ?
虚拟学习环境(VLEs), J. S' b3 h4 ?$ ~" F7 A
教育软件和严肃游戏6 b7 k- Q( J- C& h9 |" y6 e+ X
学习管理系统(LMS)
1 R0 z& e$ d, W O电子内容管理和开发
/ w5 E" }) }+ w/ }! k# N多媒体教育与电子学习
1 w1 w8 E( m6 Y5 T4 K) k2 p! l0 i计算机支持的协作工作
4 S z% t0 x9 A X! `+ Z大规模开放在线课程(MOOC）& A$ d5 ]2 @! h2 t
语言课程开发: |' N: ^) f( I
语言测试与评估% D5 S5 C# D4 }/ F3 ^5 |: K
语言课程评估
8 u' L/ }7 Z, k& ]: g t语言教育* F% t6 X: e. Q% {6 b
学习和教学方法与评估
: G( c6 u- _6 J9 B7 W" M; R教育学
; \. F0 v0 \. n- a融合教育; z5 w1 H* D8 K6 d$ P
在线学习
: X7 W* Y% m+ f: @课程管理1 |: k6 E2 L% y$ x
课程设计; T* @5 Z2 j3 J2 h& S
开放教育% Q( m& y2 D# O7 }7 n' m
创新教学模式
`0 R9 T9 {/ |1 l创新能力
3 k/ J; }/ o1 b& j% n素质教育. q& S- X9 H8 K& M* _
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发表于 2024-8-20 08:29:14