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初中和高中最大的不同就是，知识点数量几何级数增加。如果你的老师只会给你像龙樱里的笨蛋老师一样给你胡扯大道理，而不会协助你总结知识点的话。估计你丫会被那些总结归纳能力强的甩开十万八千里。跟我一起去异地读重点高中的都是县里的学霸，当年【1992年】中考满分600分，第一名A哥们549分，一起同行的有十几个人，540分+的有4-5个，后来这些家伙统统上了清北，其他几个535分+的也都上了名校。我是最低分503混进去的。初中成绩英语和物理我不比他们差的都是接近满分。但是文科类成绩就把我甩开十万里。又是方法问题，我发现重点中学满地都是跟我差不多分数的家伙但是都突破不了。而达到530分以上的是另外一批，基本上每次考试他们都是学校前20-30名。他们在高中剧增的知识点上可以轻松应付，而大多数中等生的归纳能力不强同时由于伯乐也很差的话，他们只能疲于应战【原来的优势科目都被拖垮】。这时候其实如果你能够在一流伯乐或者父母的协助下对高中知识点进行总结归纳，那么你还是能够像初中一样游刃有余的。我以前是没有这个资格说这个话的，但是当我发现了归纳法，开始在很多比高考的知识点难度不差的领域应用归纳法的时候。建筑基地设计里的繁杂的东西够让人烦，我当年记得找来一些其他公司的人兼职的时候，总是发现那些家伙抓不住重点，画的很认真，每个不重要的地形标示都画却浪费了大量时间。【其实很多东西是不重要的，如果让我自己带出来的小孩画，会省略其中大量无用功，使用的时间是他们的1/5-1/10】。当然我读图纸然后分清楚设计的重点和非重点，以及视觉中心需要细致刻画，非中心直接忽略。后来归纳法我到处应用。你要是先给我一本书，我肯定是直接划重点然后用一张白纸，把重点知识用最简洁的线条来归纳好。然后这本书就被我束之高阁了，以后我基本上只看这张归纳好的白纸。这种方法让我效率大增，记忆量大幅降低，但是掌握的总知识规模几何级数增加。有时候归纳很费时间，但是一旦归纳完毕，你会得到很多别人不知道的规律。例如最近考科目三，很多人不熟悉考场经常因为路上复杂的人流车流而忽视了一些考场指路标示，而忙中出错。我花了几个小时将考场走了一遍，归纳了一些考试易错点，甚至我连消防栓的位置都总结了一遍，我发现考区的消防栓全部分布在路西和路北。这样我考试的时候，就可以更加专注于复杂的人车流上，增加胜算。 | 
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发表于 2015-11-18 08:58:00