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高中《地球的结构》试讲教案
M8 i+ _! N7 Y$ G- W- K* y& |# f6 L一、教学目标# L5 |0 d( A7 _. e4 p7 B
【知识与技能目标】6 e& w: U, u Y8 s/ e* G" a) k
1.借助地震波传播速度和距离地表深度的关系图，说出划分地球内部三个圈层的主要依据和主要界面，并分析说明界面附近地震波传播速度的变化特征。# m' Z! x1 D' J" u
2.说出地球的圈层结构，分析概括出地球各部圈层的主要特点。& {5 j! e' \5 }" ~$ I9 r
3.学会绘制简单的地球圈层示意图。
, O- A' ]: r8 n0 q$ C8 [【过程与方法目标】
, G1 Z& k7 D; U! `' w% Q: t通过阅读教材、图片分析等方式，知道地震波在地球内部的传播速度及特点，明确地球内部的圈层划分及各圈层的特点。
+ t4 H2 Z6 X. X2 g) Q/ K【情感态度价值观目标】
: u* ]( `- ?2 |, C7 ~1 U! r: ], ?通过本节课的学习，激发学生探究自然奥秘的兴趣和强烈欲望，培养学生热爱科学的精神，从而树立正确的环境观。+ N) T$ g0 c& h2 T3 Z+ k
二、教学重难点
2 C. g2 w) w. |3 C- h" i【重点】地球内部圈层结构及各圈层的主要特点。% @$ `' m6 a" H5 }2 u
【难点】地震波在地球内部传播速度的变化和地球内部物质组成的关系;软流层的位置及岩石圈的范围。
$ \: H+ n |& g# E: R7 V4 d三、教学方法4 G8 ?' O4 [& z) i4 z V8 W& Q
小组讨论法、问答法、图片法、多媒体辅助教学法。 {$ ]/ c& S z
四、教学过程
; t, \7 m7 W* B% j1 ^环节一：导入新课- u" A+ f" Q* \- I/ C/ c/ @
【教师导入】我们吃鸡蛋的时候，剥开鸡蛋，都知道鸡蛋是几层的，有没有同学想过构成这种适合人类生存环境的地球可以分为几层呢?他们在结构上有何特点呢?通过本课的学习，我们将获得问题的答案。
; w2 L0 y& |# y2 O0 n7 d5 i4 c环节二：新课教学" `* E) ~& [2 l# m
过渡：与吃鸡蛋不同，我们要了解地球的内部结构肯定不能把地球剥开看看到底有几层，那么我们怎么才能知道地球的内部结构呢?
5 v3 q4 d' a) X' _1 Y7 o( A划分依据——地震波; i) ^3 _; h2 P. `) l
【教师引导】
2 X9 G0 H* d1 r" S" ^0 S(1)夏季我们挑选西瓜的方法。为了能够吃到可口的西瓜，我们通常把西瓜托在手上，用另一只手敲打西瓜，靠听这种敲打产生的震动在西瓜内部传播的声音来判断西瓜的生熟、质量的优劣。; L2 F$ l$ N1 o/ X4 w8 g
(2)播放“汽车从柏油路驶向高速公路”的视频资料。
' U2 r. y8 V$ m8 n% o; E, @& v& `通过上述材料启发学生可以用震动速度的变化来探索地球内部结构。
9 V4 x& v5 ~" \" ~【学生活动】读教材阅读部分“认识地球内部结构”，思考问题：什么叫地震波?地震波一般有哪两种?各有什么特点?
9 N8 a( q9 ?+ }( X& }& `# w/ _【师生小结】地震的能量以波动的方式向外传播形成地震波。地震波有纵波和横波之分，纵波传播速度较快，可以通过固体、液体和气体传播;横波的传播速度较慢，只能通过固体传播。纵波和横波的传播速度，都随着所通过物质的性质而变化。3 ^2 k# N% U" b
【展示图片】PPT展示图片“地震波传播速度和距离地表深度的关系”。(先展示左半部分)% w& S) a2 x3 d% ], h
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5 ^5 w8 {) q# b7 C: _【提出问题】8 J0 r6 q' S. j' F) w& T- u
(1)纵坐标与横坐标分别表示的含义?0 {* U5 e/ |" F C' t# T
(2)在什么深度上有明显的变化?怎么变化?
2 w0 e' f# E" y9 j(3)在两个不连续面上，地震波波速的突然变化说明了什么问题?* j+ w% m% d% B& z3 \* v
(4)推测2900千米深处的不连续面两侧地球物质的状态可能是什么?
/ l8 G0 O6 d& }: P3 R% v. U【小组讨论】学生读图思考后针对问题展开讨论，小组代表发言，其他成员可适当进行补充。( E# Y, v5 o* K8 f7 X
【教师小结】地球内部有两个不连续面。一个在地面下平均33千米处(指大陆部分)，在这个不连续面以下，纵波和横波传播速度都明显增加。这个不连续面是奥地利地震学家莫霍洛维奇首先发现的，所以叫莫霍面。另一个在地下2900千米深处，纵波传播速度突然下降，横波则完全消失。这个不连续面是德国地震学家古登堡最早研究的，所以叫古登堡面。; _% \! m! }: `* t; ?+ d
2.三大圈层：地壳、地幔和地核
% H% V7 H% q! U g: D+ |6 c/ }3 Y【学生活动】根据“地震波传播速度和距离地表深度的关系”左半部分图片和教师小结内容思考地球内部圈层结构，学生交流后再展示右半部分验证自己的猜想。, Q6 L* C) M8 V7 v
承接：科学家通过地震波在地球内部传播速度的突然变化，以莫霍面和古登堡面为界面，把地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。以上我们了解了地球内部圈层结构的划分，那么，各圈层有何特点呢?1 h h- L0 G0 Q( B" m {1 N' f
(1)地壳+ P& W& ?( ? \! E# U
【展示图片】展示“地球内部圈层示意图”。
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发表于 2022-1-7 09:51:41