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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
; P* u; C: E4 ^, F01教学目标 Y! C! D) P5 b# J- ~
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
/ C* ~, v4 ~' D3 C; e3 p( R【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。% s! \/ ^" \9 Y: O- ]
【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天
$ {: O3 q9 b1 z) ^2 N$ Q H【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。, { K6 g9 b9 K$ _7 b
02教学重难点* e r- z0 L0 c9 |. v
【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。3 }3 [3 z" Z6 V9 ^# `
【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。 y+ B5 f- K6 Z0 r" g1 Z
03教学过程
2 M. \; [4 r% ^+ O( m- x环节一：新课导入: Y! M! Y1 [+ q) z- ]0 I- C4 X7 Y R
运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。
6 T! i- L. R( j# {& D7 u学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?
; {9 a% A5 r9 V* d3 Q学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。0 k4 [& v$ ^2 {& ^0 _6 k7 F$ b, |; E! D
环节二：新课讲授
6 ~( Z6 C+ l" T# m6 S# E1.看视频，找春天/ X0 S( _ m t( o
小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?+ | d K$ F: n
学生回答后，教师总结。( Z3 o% w' G1 x2 P
2.课前搜集，课上分享2 m5 |: ]. Q7 E \" c
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
# ~ M( W* z0 F学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。; B3 i# U* I E
白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );
% C# I+ m* O' B2 A) V9 Z天气渐渐变( );& ?5 Y* x# G5 r' L" O1 {3 p
小草渐渐变( )，( )花儿开了;
! o- T. Z- m8 _& d+ N小燕子( )。& I- R) s$ B7 h0 A- X' |/ \8 f/ j5 T, y$ P
学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!3 ]6 {8 D6 H0 w. j9 ]4 H
3.赞美春天，画一画
+ a% e' o% I* _* G4 b1 C( ?过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。
' p. ^5 b; K/ ?: {: ?3 B, q看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。5 z% ~2 n( t1 r2 ]$ [
环节三：巩固提高6 _. H- }; Q4 H2 m
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?. L* f* `: t& x3 J8 O
学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!
4 \( y4 N; d8 Y! E# D" n& r! O环节四：小结作业4 ~6 B8 f' P' P' o
小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。
- |0 o* Z# l$ }1 A0 T! R作业：课后同学们去设计一个警示牌!
0 C$ e+ a* K5 u9 [4 Y04板书设计4 d" Q$ d4 u, v
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发表于 2022-1-9 09:31:04