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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。: t* _9 T. c4 Y8 N- F7 @
01教学目标 C2 O8 O; Y4 M6 d
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
3 a4 Z9 R8 C0 X/ [0 C1 O! N' }【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。
' k2 \ P( Q+ `! U$ Q【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天0 n& n% J3 v& H/ m, ~! h, l/ W
【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。
$ T) s/ h3 ~. ]! m' S* j02教学重难点
: k! l) ]5 b' f& \6 `, Q【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。
7 y- w. y* z5 Z9 ?. B' z: X【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。
: k C' M! h+ E) `7 P2 e5 E& C03教学过程% ^' Z" W4 V" K* b4 n) K" c
环节一：新课导入
* Z# w( D. E, I: r运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。
4 R; r; Q6 [; u$ T" H学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?3 q0 _, Z/ q& @3 j$ r
学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。
6 O( Y7 ? ]9 G4 c环节二：新课讲授7 G1 q; Y" {! ?# k8 X- J: G" ?6 p
1.看视频，找春天 p4 T# u( z( J
小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?
) ]' T9 w3 C+ Y+ C学生回答后，教师总结。
4 L5 j. v9 \& M& C+ @9 g2.课前搜集，课上分享; P# w- t6 B4 P. t y
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?# ]9 U2 g- w. a% k, n
学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。
6 q, s( w0 h% |3 r7 n( b& B白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );9 k* U5 n& K5 _/ M1 {* V
天气渐渐变( );5 X' s- F% L- ^% Z5 A5 i1 R% N
小草渐渐变( )，( )花儿开了;6 i J6 A: F! d, h& _" I
小燕子( )。% G1 o" z) Q. T* b/ H# a) }1 w
学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!
: v( _# Z: h8 k3.赞美春天，画一画
$ f5 L( G, h! i; U) z过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。
5 Y; w8 {! a5 n; l" ~4 _$ s看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。0 C( U7 q1 o# ]# Z/ }
环节三：巩固提高
0 l1 O' m- Z: m& E过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?
- H( P6 D6 W6 h& q- D1 V: {9 _1 }9 d学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木!$ p# W. I! J% p5 M/ v
环节四：小结作业
- M* }9 ~8 z1 c小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。" p* x7 G5 R7 T6 P# ~- l
作业：课后同学们去设计一个警示牌!: `. M0 {" A! ` C+ M
04板书设计
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发表于 2022-1-9 09:31:04