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教学设计是教师的一项必备技能。在教师资格面试前的备课阶段，撰写一篇质量较高的教案是试讲成功的一项重要影响因素。很多考生对于如何写教案总是很头疼，教学目标究竟如何制定，教学重难点如何定位，教学方法如何选择，教学过程如何设计……这一系列的问题的确都需要考生认真思考和准备。今天，思鸿小鸿特意为大家准备了一篇关于《春天来了》的完整教案范例，希望能够为各位考生的考前备考提供一些启发和帮助。
6 ?# z& m; M7 A, ]* A/ N5 j01教学目标0 B8 X7 _ }3 ^) M1 l
【情感态度价值观目标】增强对于大自然及生活的热爱，善于观察。
4 l# Q3 |% \8 {; y" x. X' o4 G- u! J6 P【行为与习惯目标】养成爱护环境，细心观察生活的好习惯。
& h( Q/ ?/ c P) I0 e+ ?" E5 s2 y【知识与技能目标】知道春天的特征，用自己感兴趣的方式赞美春天6 L- Y! D' v/ t$ s; a* G* A0 m
【过程与方法目标】通过观察对比，认识春天的景物，了解春天的特征，提高观察自然的能力。
1 ]9 M% g9 t& Y: L1 q8 U6 {; O02教学重难点" q6 U+ F2 S7 D$ _5 V
【重点】通过观察，感受，发现春天的主要特征，体会亲近大自然的美好。+ ~* M3 \# m1 ?
【难点】培养对于大自然的喜爱之情，对大自然现象的观察力、感受力和欣赏力。# \2 c/ q4 H8 A# ~ C& ^1 v
03教学过程( A$ Q; F% [" h9 _% X: L+ a! w
环节一：新课导入5 i/ N+ h- b T4 l6 }
运用歌曲的方式导入，播放歌曲《春天在哪里》，师生同唱。8 e- M+ {6 v* N
学生思考：从这首歌里面，听懂了什么?2 q- u4 w" e2 m1 u# ^! {2 o- w
学生回答后，教师总结：这是哪个季节才会出现的美景呢?对啦，就是春天。今天我们就一起走进春天，看看春天都有什么。% R, P' |! [7 Q0 J" q
环节二：新课讲授
/ x& ~( Q. a3 g# u3 }# O* N' J1.看视频，找春天
. P) G+ \0 v) I. I6 L小朋友们，大家跟着欢快的歌曲一起来看看春之图，你们去找一找：从哪里你看出来了是春天呢?
0 N$ G- n$ K, v t学生回答后，教师总结。9 Z z7 v1 |2 f% c# R$ b1 D" W
2.课前搜集，课上分享8 Y3 X. k1 b: ~) Q; }! W
过渡:上节课，老师给大家布置了一个小任务，让大家和爸爸妈妈一起去郊外走走，看一看春天有哪些大家喜欢的景物呢?大家都观察了吗?说一说你们都看到了什么?闻到了什么?听到了什么?
: v) q& m/ B1 E2 J" |/ j2 @学生后，教师总结：春天真是太美了，那下面了大家动动小手，一起来填一填，发动你们的小脑筋，看看谁最快填完整。/ A A. H' G; j. e* d
白天渐渐变( )，夜晚渐渐变( );3 x$ \9 b. Y1 ~& t
天气渐渐变( );
- \1 Y; L& I! v. ~; H- x! M! m% Q小草渐渐变( )，( )花儿开了;' l( @4 j0 A/ y
小燕子( )。
5 _% A, O2 H5 d: U' a; X" T( C学生填完后，由学生分享所填内容，教师进行纠错并总结：春天来了，白天越来越长，天气越来越暖，万物复苏，春天真是充满了希望的季节啊!) ?* m4 N9 D4 L
3.赞美春天，画一画3 Y5 {% U5 S/ U' k. Y4 g. N1 O$ N
过渡：春天带来了这么多的变化，大家喜不喜欢这样的春天呢?我们有很多诗人就是因为太喜欢春天了，所以写下了很多优美的诗歌，现在的歌曲创作人也进行了谱曲，我们一起来听一听《春晓》吧。; D7 m5 f. r% P" ^8 ^# D: Q
看来大家听得都非常得陶醉，那大家动手来画一画你最喜欢的一个景物，并且用自己喜欢的方式去夸一夸吧。
. ~' e y J* H c7 l& r; j' Z环节三：巩固提高# u5 C, ~ P, G/ l; Y3 q9 G: C, a
过渡：同学们刚刚分享的景色都真是太美了，可是这么美的景色，却有人做了这样不美丽的事情(出示课件：摘花)，那同学们，他这样做对吗?为什么?我们应该怎样做呢?: f" l7 C" X% r+ t
学生回答后，教师总结：春天的花草如此美丽，我们应该爱护花草树木! i$ W" _: Y6 {
环节四：小结作业; |8 c! d9 _/ U2 [* T
小结：今天我们看到了春天这么得美丽漂亮，我们应该要珍惜，如果出现不文明的行为要立刻制止。
- K, H$ w" ^1 n7 V% d8 ~4 Z) Q作业：课后同学们去设计一个警示牌!/ {8 k6 ]% D5 S8 T( L
04板书设计
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发表于 2022-1-9 09:31:04