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材料分析题) w! l% {* y! ~6 ]
1.课前， 我一走进教室，几个学生便围着我有说有笑。“咦， 许老师的水杯怎么还在这儿?”我笑着说“谁帮许老师送回办公室啊?”话音刚落，离我最近的小璇同学便伸手去端水杯。当我看到她脏兮兮的小手时，竟鬼使神差地制止了她：“不用了，让课代表去吧。”课代表从教室后面跑来，高兴的端着水杯走了。上课时，我发现小璇的情绪明显低落，下课后，我便问她是不是有什么心事，她只是摇头不语，从那以后，我感觉小璇与我的关系明显疏远了。
+ y5 q$ z4 N- ]1 W% d（1）分析小璇和我关系疏远的原因。（8分）
, \! m) [4 o- x! _; |1 q+ Z$ H（2）结合材料谈谈建立良好师生关系的基本要求。（12分）/ n. }# m6 @$ H+ V" s: t
【参考答案】
7 G! ~; m/ @% k! i! Y- |2 D' B. I" |答：(1)小璇与“我”关系疏远的原因:4 H9 i5 g. Q5 \! f2 {
①“我”没有做到对学生一视同仁。让课代表给许老师送杯子，打击小璇的主动性。
+ F1 e( |* e' ?②“我”没有看到小璇的主动性，尊重小璇。小璇主动要给许老师送杯子，“我”因为她手脏不让她送。
5 S1 W. ?4 f; K. N. |③“我”的学生观不正确。没有看到学生是发展中的人，应该帮助小璇向更好的方向发展。
% |, d2 J; |# N④“我”的职业素养有待提高。没有给小璇起到为人师表的示范作用。; F+ w2 x& ?5 t( M9 O1 e
(2)建立良好的师生关系: M* i7 Z) }* n0 U" e7 K) Q
①了解和研究学生。包括三个方面:了解和研究学生个人，了解学生的群体关系，了解和研究学生的学习和生活环境。“我”应该全面了解小璇，树立正确的学生观。0 m* j. f6 Z6 w$ e4 h' m
②树立正确的师生观。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。“我” 应该对学生一视同仁， 不应该因为小璇手脏就对她的主动性视而不见。
! [& Q* d& }: F3 `& W, [' v③发扬教育民主，倾听学生的意见。民主与平等的师生关系是足高教育教学质量的需要，也是缩小师生间的心理差距，构建和谐师生关系的需要。3 H$ v0 I# d7 V4 ?' N+ V
④提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件，也是教师提高教育影响力的保证。 | 
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发表于 2022-1-22 08:51:31