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#国际会议#2024新媒体发展与现代化教育国际会议

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发表于 2024-5-2 07:44:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
2024年新媒体发展与现代化教育国际会议(NMDME 2024)1 h8 R0 B) [; u' G1 [* |! L8 {3 ^, ]
2024 International Conference on New Media Development and Modern Education(NMDME 2024)+ I$ N! y, t0 V* j. [
邮箱: ei_mhmefh@163.com(备注詹老师)
- c9 L& T! b) [7 N  C●会议简介% ?! }* H6 Y" {2 H3 \# M
2024年新媒体发展与现代化教育国际会议(NMDME 2024)定在中国苏州举行。旨在为从事新媒体发展与现代化教育的科研学者、技术人员及相关人员提供一个共享科研成果和前沿技术,了解学术发展趋势,拓宽研究思路,加强学术研究和探讨,促进学术成果产业化合作的平台。大会诚邀国内外高校、科研机构专家、学者,企业界人士及其他相关人员参会交流。
* D2 J4 s9 c7 h●论文收录
- A9 F' C/ J( b2 u, m/ k向NMDME 2024提交的所有全文都可以用英语书写,并将发送给至少两名评审员,并根据原创性、技术或研究内容或深度、正确性、与会议的相关性、贡献和可读性进行评估。NMDME 2024所有被接受的论文将在会议记录中发表,并提交给Scopus、EI Compendex、CPCI、CNKI、Google Scholar进行索引。
% C, o* y1 A; j$ \7 S& J●征文主题
; R( q) A/ O3 s: e9 G6 I(主题包括但不限于); J0 y# C" f6 _3 t" {. X
主题一:新媒体发展
# ^$ J; k2 d" E  O) j& Q& ~网络与新媒体
- \0 i6 `% G7 M) z6 r* w5 H9 x) z广告学
; @  r' W, h% A2 K2 n6 u& M新闻学, c. h. ~$ P% C) G3 p
传播学" p4 F& B4 a7 X/ H1 n0 H
数字媒体技术
9 A; p1 W! e; |4 ~: X) A8 W2 L影视! y% M- l' e, j7 H. }
广告策划
, w; R# Y1 w- d) J5 _& a; V& S数字媒体技术与应用
: y, @7 y- r, c4 `% W9 L文化电子商务
" Z9 G, F2 j/ {* h, ^7 b网络营销策划与创意
$ e+ b, [: D- u数字图像与设计$ L# ?6 b; H4 X: R( D8 X
智媒体基础理论构建与新闻传播学科发展
1 A7 I& R9 p! y人工智能技术在新闻传媒领域的应用1 S* K, [4 e4 N
人工智能技术与传媒法规伦理" e4 R! B& H2 R3 p- [
新闻与信息生产流程的智能化再造
: `* k$ _6 w' x媒体融合与智能化传播
. M) U6 m# |* H( p物联网、大数据、区块链、深度学习算法与智能传播
, {& e' e% q9 {认知计算与智能媒体传播
) K6 }. S# O. W/ p短视频与智能化传播
7 B) \6 c$ A9 I% O( ]. l智媒体硬件产品设计与开发, F  T$ k# N# J0 i5 G- J: ?
AR、VR、MR虚拟技术与智能媒体传播
+ x: E9 ^. l: y计算传播学与智媒体) [3 ~" G. O; r
智能推荐与算法陷阱9 a* [# \0 v5 b
AI主播、智能语音助手和写作机器人的优化与发展
1 a: S1 \) F9 G- }! r认知科学领域的具身转向与智媒体传播
2 Q$ |# |' s; `* H# K智能化作品创作
9 |$ f0 T9 o2 ]7 D/ u人工智能技术与教育变革! ]- Y% D! {, c0 t* w
智能预见和产品开发
9 {$ m4 q1 O; ^/ j0 ]/ D' O' g人脸识别" f2 \, \" i1 F8 x2 c
主题二:现代化教育
' A, B" o! L6 G4 S5 w& h教育科学,学校教育
6 I% C7 R8 s+ K7 \; l! [体育教育,健康教育
) f4 ~2 n- @1 k. ?1 i教学改革,素质教育  G' E( k* z+ T; ]3 F8 G+ e
德育教育,创新教育
  H5 T8 f" a, S  M9 {6 k4 w情感教育,体育教育
1 T2 w( a+ e% ?+ L8 @$ S信息化教育,未来教育
: `* J' S8 B! J9 A  V: P, |7 _/ }互联网教学,网络学习
: O& F; h; z) V" _$ N混合学习,远程教育教学$ G6 z- P. N0 Y. R
智能学习环境,教学模式1 l7 O! X3 k7 h: y" M5 s9 k& g
学习技术系统构架2 u$ V/ {9 [5 D  p
新一代的教育技术
/ u2 V6 c2 @- t# Y% u教育管理现代化
3 R. s8 o/ u4 D2 D7 R教育多媒体,继续教育
" T( Z& ^: `) `& P: j: n教育技术系统,教学方法
6 {! c; D! }2 N0 C% [! y3 ^教学技术创新" c% w# o* H9 E( ]2 r& e" Y5 b' u
教育知识管理技术9 V, \- w( X9 C9 n* S& u3 H
教育软件和硬件, n" E8 ~7 b" |! P& b( N  X
教育中的数据挖掘等( W7 K* p( X* i7 x4 E; n' H9 w/ ?
远程教育和教育质量
7 ?. y2 F4 J) y- T8 O# L! _教育技术应用' \( n) l! g9 e' r/ }$ j
学习管理系统5 p1 j) p8 y  G  D5 M& {
高等教育,特殊教育! A6 n0 h0 u1 O0 L4 a& q+ Y
英语教育,网络教育与培训
/ r. |0 P# x# k3 u2 B. q成人教育与继续教育: C% e! X3 B, l* q) e2 Y" `2 f
多媒体教育与电子学习! m( V. W. I8 I- M
企业教育
9 O8 o- T" W! V9 h0 u& v$ x: F6 i/ i移动应用和学习
$ _* z0 w% g  A( d6 U& z( `* _职业技术教育
/ o' t1 y& w# |; H& m3 e教育统计学
0 M, y. k) g, t  c( u虚拟课堂! A/ t5 f/ Q/ `
体育教育学
1 k3 ?; ?+ l7 i6 ?1 Z. ~1 @教学改革
; H9 l* A9 X' m& o. G7 T( M; e; {IT教育与安全$ E( \# F5 M) e5 E7 G6 m
多媒体应用与处理7 F5 @8 ~# E  k# c: X5 I
创新教育系统与应用等
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