陕西高中毕业生被骗卖缅甸折射学校教育缺陷

显示全部楼层 · 发表于 2025-7-21 08:22:08

据新京报，此前失联的19岁陕西高中毕业生彭宇轩已被成功寻获。
彭宇轩在今年高考结束后，想通过打暑假工赚取零花钱，结果在网上求职时被骗。
其实，今年高考后，关于高考生遭遇诈骗的事，似乎没有平静过。据公开报道，浙江670分高考生陷入跑分骗局，面临法律制裁；湖北黄冈3名高考生被网络信息诱骗至缅北；吉林、山东、四川等多地高考生收到以“教育考试院”发出的高考作弊“清零”诈骗短信等等，高考生作为一个特殊的群体，被诈骗分子盯上了。
高考生屡屡被骗折射学校教育缺陷，对我们改进教育有着深刻启示。
既要教有字之书，又要教无字之书。传道授业解惑，是老师的天职。但是课本只是引学生入学习之门，书上的东西是有限的，课堂也是有限的，更要面向社会大课堂，让学生多在实践中学习，在实践中体悟真知，学好这本无字之书。
既要有正面教育，又要有负面警示。当前，对学生的教育，多是正面引导为主。但是仅仅正面的引导是远远不够的，必须让学生知道，理想很丰满，现实很骨感。不能为了害怕让学生知道负面的东西，而不敢涉及，只要正确引导，就能产生事半功倍的效果。
既要有高知，又要有高智。让学生考高分、考好的大学，这对学校、对学生个人来讲都是梦寐以求的。但是仅仅会学习考高分还不行，还得有智慧的大脑，明辨是非的大脑，要教育学生敢于面对社会现实，教给他们解决问题方法，提高解决问题的能力，自身防范能力提升了，将来走进社会就会少吃亏。

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显示全部楼层 · 发表于 2025-7-21 08:22:21

陕西高考生被骗缅甸遭遇说明三点:
第一，骗法流程化。从利用互联网怎么骗取信任，怎么坐车，怎么接头，怎么骗到园区等等，有一套明确的流程。这套流程让你无缝可击。
第二，骗术规范化。陕西高考生被要求连续4天背诈骗话语，相当于进行诈骗培训，有自己的培训机构，有自己的教课范本，经过培训走出来就成了合格的诈骗犯了。
第三，宣传愚弄化。山西高考生之所以能够回家，媒介宣传说，是诈骗分子良心发现，怕耽误了学生的未来，把高考生放回了家。这种愚弄化的宣传你信吗？诈骗本来就是一件坏事，而宣传则把诈骗分子宣传得多么有人情味，这是对民众的极大愚弄。

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