人们常说：学高为师，身正为范。给教师定制了一个衡量水平的标尺。在此，我取其中四字，稍作改动，曰：德高为师。 & }- E ^/ D, a' ?6 @+ n) U
% g" l2 `) A$ F3 D$ ?, F' _ 记得我校原政教主任李克贤说过这样的话：“人呀，一定要有德，不然，越有才越危险。你能研制飞机，却把它开到美国去了，国家培养你这样的人才干什么？人财两空呀！”李主任的话，幽默而不失精警，至今不绝于耳，令人回味不已。看来，一个人最重要的是德。 & z4 m& y1 ~) T! _6 a
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教师，肩负着为人师表，教书育人的崇高荣誉和责任，戴着“太阳底下最崇高的职业”的桂冠，被人们尊为“人类灵魂的工程师”，凭什么？凭渊博的学识？凭优秀的授课？还凭教师的权威？我要说，教师的知识水平，业务能力，为人敬重的身份，这些固然重要，但是若不冠以师德，教育注定是要失败的。所谓“桃李不言，下自成蹊”，在教育教[url=[第一私募论坛]http://www.simu001.cn]jk100f***/baidianfengzixun/texiaoliaoxiao/wuliliaofa/m/7820.html]请问补骨脂在治疗###方面会有什么样的功效？]学中，一个有事业心，有爱心，而能循循善诱的老师，其一言一行首先就给学生以感染，给学生以良好的榜样。不说传授知识，教育已成功了一半。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从”。不同教师在同样的学生面前，说话的份量不一样，师德起着至关重要的作用。
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我们往往会[url=[第一私募论坛]http://www.simu001.cn]jk100f***/baidianfengzixun/texiaoliaoxiao/yaowuzhiliao/m/7271.html]北京有治疗黑色素低下最好的药物疗法]要求学生遵守规则，以条文形式制定校纪班规，要求学生必须无条件遵守。那么，为什么会有那么多学生违规，去“以身试法”呢？我想，这些情况的产生与学校领导、老师的影响是分不开的。在学校，要求学生做到的，老师先做到；要求学生遵守的，老师先遵守。身教重于言教，如果能做到这样，除了少数顽劣不化的学生外，绝大部分学生都会在教师的率先垂范下，养成良好的行为习惯的。
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凭什么让学生尊重你，你首先必须尊重学生；凭什么让学生爱上你，你首先必须爱上学生。人之大德，可以让人感动，进而转化为前进的动力。四川中，有这样两位老师，一位是以自己的身体保护学生的谭千秋老师，一位是弃学生而去只顾自己逃生的“范跑跑”老师。从这两个人身上，我们能获得什么呢？从道德的角度看，谭老师舍己为人的伟大人格，能给人以无穷的力量，催人奋进，他女儿是北大高材生这一事实，也正是谭老师伟大人格的映证；相反，“范跑跑”的舍人为己的举动则无论如何都不能给人以精神鼓舞，反而授人以笑柄。一正一反，相形见绌，泾渭分明。如果让学生来选择上述两老师，答案是不言而喻的。我县界集镇女[url=[第一私募论坛]http://www.simu001.cn]jk100f***/baidianfengzixun/baidianfengazhiliao/m/4862.html]北京最好的治愈###医院在哪？[/u[url=[第一私募论坛]http://www.simu001.cn]jk100f***/baidianfengzixun/baidianfengjiankang/m/1332.html]###病因主要有哪些]rl]教师殷秀梅舍己救人的事迹之所以能产生巨大的社会影响，正是对师德力量的最好诠释。
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社会在发展，人的文明程度也在发展，教师在教育教学中必须不断提高师德修养水平，才能跟得上社会发展的脚步，成为受人尊重的良师。先育己，再育人。德高者，师之范也。 | 
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发表于 2015-11-10 00:58:18