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我与壹乐园

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发表于 2019-6-8 14:34:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
我与壹乐土3 f+ p$ B5 @0 p0 \1 w
? ?? ? 5月的太阳在河池并不非常剧烈,就在这温暖的太阳底下,我在河池转了一圈,到山村走一走,完成了壹乐土的游戏日运动。  w4 C$ |% Q7 s/ N
5月20日8 e& {/ q1 u+ e, l+ F4 z+ K
? ?? ? 在大化与方舟公益负责人一方晤面了,简短的先容,我们就开始进入2个多小时的山路,目的地大化县雅龙乡胜利小学。透过小面包车的玻璃窗,越往山内里走就越多石山,只有很薄的植被,一些树木只能刚强地捉住仅有的一点泥土,倒也长得枝繁叶茂。大概就是这个缘故原由,这里蓄水很少,旱季在这里让村民生存非常的艰巨。4 L' }2 n/ ~+ N8 u' `$ G- Q
? ?? ? 终于到达了胜利小学,同砚们还在午休。学校的有两栋小楼构成,也只有两三层的高度,黄黄的外墙,在太阳底下,色彩美丽的壹乐土让这所小学增长了一点活力。我瞧瞧地靠紧讲堂门口,一楼是低年级的弟子,午休时间他们都趴在桌子上睡,但是大多数小朋侪是没有睡的。瞥见生疏的我们来到,就纷纷探出脑袋来观察。4 b( Z5 D% a# v& k7 V" y+ Z+ p9 v
好不容易比及了午休竣事铃响,孩子们忽然奋发了起来,飞似得出了讲堂门,直奔到壹乐土,有的坐在转盘上,有的坐在滑梯上,看得出同砚们对这个绿绿的小乐土充满了喜好与眷恋。
) F3 p" X4 T7 |/ x' x" a2 f& A( _? ?? ? 在与校长简短的环境相识之后,这里的步伐保管尚有待美满,于是我们对壹乐土的办法管理告竣了一个共识,同砚参加管理,形成制度,高年级与低年级弟子班干组合,每个组负责一天,对壹乐土的嬉戏举行监视等工作。这一办法可以让同砚们自我管理,自我监视,可以进步他们的自我意识,同时提示他们,更加爱惜自己的东西,更深一层地发挥了壹乐土的作用。
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与弟子一起讨论怎样自主管理壹乐土1 R! t8 j& P/ W2 j

/ b3 \' k+ p" o" ?( |8 y! V??解说壹乐土正确嬉戏方式
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树模正确嬉戏方法
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使用壹乐土办法开展游戏运动6 Q9 E6 H; C& ~

; N; a  P' N' d, F  G) M7 Y2 u5月22日
/ W# ]$ B. @' Q5 L# B? ?? ?? ?从大化到凤山我们中途辗转,车子也是一起在转弯转弯,到了巴马已经用了近四个小时,不得已才包车,直鼻谰日的目的地小学,袍里乡央峒小学。热情的校长说等了我们一个早上,煮好了一桌饭菜,我们听了非常过意不去,这里出去不容易,他们的物资也不多,还耗费招待我们。以是我们只能更加认真得给孩子们做游戏,教会孩子们怎么玩才更安全,更故意义。( h1 K' j  E- M9 @2 g6 h0 H/ U; }
? ? 这里的小朋侪有大山的气质,淳朴而丰富。在听壹乐土的解说过程中,各个聚精会神,壹乐土在他们的爱护之下,也生存非常齐备。我们他们,有没有举行过团体游戏?他们齐声答复,没有!于是,我们就分组,讲规则,一起在壹乐土举行游戏角逐。角逐过程中,他们都有一种团队相助精力,相互资助,一起完成挑衅,令人欣慰。而这也正是壹乐土创建的此中目的吧。过后,他们说,原来壹乐土还可以如许玩的,以后他们就知道了。
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8 |! n! G) _, M  P1 p, v5月27日2 }, X  p  |  p. }% l  n/ |
? ?? ?告别了凤山,我来到了天峨县。天峨县也是一个贫困县,但是来到了这里,我发现这里各人精力,构筑虽不豪华,到也别致。令人开心的是,在这里熟悉到了来自上海联劝基金会做公益的朋侪。他们恰好与我偕行。因此,一起上,我们都离不开公益的话题,我固然有义工履历,但是作为运作层面的打仗还很少,这次,从一方和他们的先容中获益良多,非常荣幸。
& Z/ b! _4 {3 ^. s+ q? ?? ? 起首我们来到的是三堡乡塘袍完全小学,我们起首坐车到达三堡乡,接着再去到山路坎坷的小学。司机是本地人,据他先容,假如碰到雨天,我们是不大概去到那里的,由于这里的泥路我们根本过不去,一起我们再坑坑洼洼的泥路走了约莫四非常钟才到达小学。这里的小学地不大,没有什么围栏与标语,没有色彩。壹乐土是他们重要的游乐场合,办法齐备的壹乐土悄悄地在那里,仿佛告诉我们这里就是一间学校。我们与高年级的同砚一起做游戏,当我问他们有没有做什么伤害动作,比如往滑梯逆行,他们齐备答复没有,原来他们是云云爱惜自己的乐土,都都能正确地使用这些步伐,在这里我又多了一份安慰。之后,我也教会他们组队游戏,好让他们学会团队相助,从中探求更多的爱好。
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? ? 志愿者继承解说怎样安全使用壹乐土* j  V2 X9 X; ?4 \2 v: s
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6 B$ C, J$ Z. F' g? ?? ???1 [% C, _% q1 i: R. _- p& x
? ???继承通过互动游戏,让孩子们在壹乐土快乐的嬉戏7 R) }3 b% }* p, {
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? ?? ?? ???在三堡乡中央小学,我们同样也见到了高年级的同砚,这里的生存环境相对好一些,同砚们也开朗生动一些,偶然也会存在着小作怪的活动,但是在跟他们分析白之后,他们纷纷体现以后要做好模范,不做小作怪,正确嬉戏壹乐土,同时也做模范作用,带好低年级的同砚。经扣问,这里的办法查抄制度并不敷美满,颠末与校长协商,他们以后也会增长查抄壹乐土办法的职员,定期给予查抄。/ c% K% h5 f9 i2 O
八天的时间在差别的学校,差别的县镇穿梭,让我了解到了着实给孩子们快乐很简单,只要一点点资助,他们就拥有自己的乐土,拥有自己的小天下,我想,如许一个绿绿的小乐土能让一个人的童年拥有色彩,如许的色彩或允许以定格在他们的童年影象中,那是多么风雅的一件事。孩子们要的真的不多,快乐原来那么简单。# C- x$ |3 p6 `* Y. f$ [
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?黎剑云5 k  P% S: [. e  A6 a' N
? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???2013年6月
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